Історія та археологія. Європеїстика

Мета: формування цілісної картини становлення і розвитку міст Європи на різних етапах історичного розвитку, ознайомлення з їх характериними ознаками та особливостями. 

Завдання: формування у студентів сучасного бачення процесів європейської урбанізації, оволодінні теоретичними, емпіричними, методичними знаннями і методологією вивчення європейського міста як історико-культурного феномену, а також  розкритті та аналізі всього спектру проблем, що стосуються його історії.

курс "Археологія " спрямований на те, щоб ознайомити студентів з предметом, змістом, завданням археології як самостійної історичної науки.

Завдання - ознайомити студентів з основними поняттями теоретичної та польової археології, категоріями матеріальної культури, основними видами пам'яток, основними археологічними культурами України та Уманщини, історією їх досліджень. Готувати спеціалістів-вчителів істориків, археологів, дослідників, краєзнавців.

В програмі розкриваються методи дослідження археологічних пам'яток, методика проведення польових археологічних досліджень (археологічна розвідка, розкопки, камеральна обробка речових пам'яток, лабораторні дослідження).

Метою навчальної дисципліни є формування у студентів розуміння принципів філософського осмислення світу за допомогою філософських категорій; вивчення різноманітних філософських вчень; засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності; створення умов для становлення у студентів світоглядно-методологічної культури.

Метою викладання навчальної дисципліни “Іноземна мова (англійська)” є формування  комунікативної компетенції студентів  у межах тематики з фаху, а також розвиток умінь та навичок читання,  аудіювання, розуміння та перекладу  фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього. Основними компетентностями вивчення дисципліни “Іноземна мова (англійська)” є  практичне оволодіння фонетичною будовою англійської мови, що передбачає вивчення основних правил читання та транскрибування звуків та вивчення інтонаційного ладу іноземної мови; навчання основних граматичних категорій різних частин мови відповідно до потреб усного мовлення та читання; формування навичок і вмінь усного мовлення у побутовій та фаховій сферах спілкування  в обсязі матеріалу, передбаченого програмою; удосконалення вміння сприймати мовлення іншої особи як при безпосередньому спілкуванні, так і в запису, розуміти тексти загальноосвітнього характеру;формування вмінь та навичок читання та реферування фахової оригінальної літератури з метою одержання необхідної інформації;формування навичок роботи зі словником та граматичними таблицями, що є необхідним для самостійної роботи з фаховою літературою.

Метою курсу є знайомство з історією слов’янських держав з найдавніх часів до початку XXІ ст. В процесі вивчення курсу студенти мають познайомитись із найновішими досягненнями істориків-слов’янознавців з низки найважливіших проблем слов’янської історії як важливого елемента історії народів Центральної та Південно-Східної Європи.

Метою курсу історія слов’янських народів є знайомство з історією ХХ ст. таких слов’янських держав як Болгарія, Росія, Білорусія, Сербія, Боснія та Герцеговина, Македонія, Чорногорія, Хорватія, Чехія, Словаччина, Польща. В процесі вивчення курсу студенти мають познайомитись із найновішими досягненнями істориків-слов’янознавців з низки найважливіших проблем слов’янської історії ХХ ст. як важливого елемента історії народів Центральної та Південно-Східної Європи. Виконання цієї мети здійснюється за допомогою вирішення таких завдань: - розкрити складності та протиріччя відновлення державності у слов’янських народів; - дослідити чинники, що сприяли встановленню тоталітарних режимів у повоєнний час; - висвітлити сучасний стан слов’янських країн в загальноєвропейському контексті.

Метою курсу є надання майбутнім учителям можливості оволодівати сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями та використовувати їх в майбутній професійній діяльності, формування інформаційної компетентності, а також надання науково-методичної та практичної допомоги з питань використання сучасних ІКТ.

Метою курсу є оволодіння студентами систематизованими знаннями про політику як вид людської діяльності, її закономірності, поняття і категорії, з’ясування історії виникнення і розвитку політичних уявлень, ідей, переконань, теорій та концепцій.

Метою курсу є формування системи знань про закономірності культурного процесу, про культуру як специфічний та унікальний феномен людства. Аналіз культури в розвитку, в єдності та суперечності різноманітних процесів і тенденцій у ній.

Мета курсу полягає у вивченні найбільш кардинальних проблем розвитку провідних країн Європи та Північної Америки в XX ст., а також в формуванні у студентів вміння їх аналізу на основі методологічних принципів історизму та теорії модернізації.

Метою курсу є сприяти оволодінню студентами теоретичних основ сучасної педагогічної науки, розвитку професійного мислення та готувати студентів до усвідомленого оволодіння професійними вміннями та навичками необхідними для ефективної роботи у новій національній школі.

Мета: формування  навиків проведення занять із шкільного суспільствознавства ,поглиблення  системи знань про дидактичні принципи і їх реалізацію в суспільствознавчій підготовці учнів, організаційні форми і методи навчання, інтерактивні методики викладання суспільствознавства в загальноосвітніх навчальних закладах. Завдання: методична підготовка студентів університету до проведення занять з предметів шкільного суспільствознавства у загальноосвітніх навчальних закладах.