091 Біологія

Мета курсу оволодіння здобувачами вищої освіти теоретичними знаннями та практичними навичками створення контрольованого середовища для вирощування рослин, вивчення особливостей їхнього розвитку в умовах закритого ґрунту та освоєння сучасних методів інтенсифікації виробництва рослинної продукції.

Метою курсу є формування у здобувачів вищої освіти уявлення про інформацію, роль і місце теорії інформації у системі наукового знання; становлення, розвиток і галузі застосування комп’ютерних технологій у біологічних дослідженнях; дати уявлення про важливу роль інформатики в аналізі і моделюванні просторової структури біомолекул, молекулярної динаміки і міжмолекулярних взаємодій. 

Метою курсу є надання студентам можливості оволодівати сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями та використовувати їх в майбутній професійній діяльності, формування інформаційної компетентності, а також надання науково-методичної та практичної допомоги з питань використання сучасних ІКТ в природничих науках.

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти знань з застосування теоретичних знань та практичних навичок щодо організації, планування і проведення біоіндикаційних досліджень природних і штучних екосистем для розуміння особливостей їх функціонування.

Метою навчальної практики з фізіології та біотехнології живих організмів є поглиблення та розширення одержаних здобувачами вищої освіти знань у галузі фізіології рослин та біотехнології; ознайомлення студентів з практичним застосуванням біологічних законів під час аналізу отриманих результатів; формування у здобувачів вищої освіти елементарних навичок дослідницької роботи з об’єктами в природі, лабораторії; культуру природокористування та відповідального ставлення до природи.

Метою навчальної практики з анатомії та морфології живих організмів є ознайомлення здобувачів вищої освіти зі специфікою майбутнього фаху, отримання ними первинних професійних умінь і навичок.

Мета курсу: навчити методам визначення хімічного складу речовини; виробити вміння аналізувати, узагальнювати і оцінювати хімічні явища і процеси; володіти методами аналітичної хімії; знати основні закономірності методів і прий­омів хімічного аналізу.

Метою курсу є: вивчення рослинної клітини та тканин; використовувати на практиці знання по визначенню рослинних організмів різних відділів; організовувати охорону рідкісних видів рідного краю. Вивчення особливостей будови, поширення, розмноження та охорони водоростей, мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних і покритонасінних. 

Мета: формування у здобувачів вищої освіти наукових уявлень і основ виявлення закономірностей, що регулюють розселення і географічне поширення організмів та їх ценозів на планеті. Встановлення між собою і факторами зовнішнього середовища.

 Мета курсу:  вивчення здобувачами вищої освіти властивостей живих організмів із метою їх наступного використання для задоволення потреб людини. Сучасні біотехнологічні процеси, що базуються на методах рекомбінантних молекул ДНК, а також на використанні іммобілізованих ферментів, клітин і клітинних органел. Технологію вирощування рослин в умовах in vitro.

Метою викладання навчальної дисципліни «Біологічна хімія» є розширення та поглиблення знань здобувачів вищої освіти, щодо особливостей складу, будови і біологічної ролі найважливіших класів речовин живого, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності.

Метою курсу є з’ясування здобувачами вищої освіти основ гербаризації різних груп рослинних організмів, визначення, етикетування, розміщення (інсерації) гербарних зборів, а також історії формування гербарних колекцій в Україні та світі та можливостей їх використання.

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти системи знань про ґрунт, його склад, властивості, режими, принципи раціонального використання та збереження; взаємозв'язок ґрунту з іншими компонентами природного середовища, природні механізми процесів ґрунтоутворення, особливості зонального розміщення та характеристику основних типів ґрунтів

Мета: викладання навчальної дисципліни «Ентомологія»» є формування у здобувачів вищої освіти уявлення про комахи, біорізноманіття та екологічне різноманіття комах, їх вплив на функціонування популяцій

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти комплексу наукових знань із сучасної зоології безхребетних: про морфофункціональну організацію тварин, пристосування їх до середовища, про закономірності індивідуального та історичного розвитку безхребетних тварин, шляхи їх еволюції, про різноманіття безхребетних та їх систематику, про їх роль у природі та господарській діяльності людини.

Метою викладання навчальної дисципліни “Іноземна мова (англійська)” є формування  комунікативної компетенції студентів  у межах тематики з фаху, а також розвиток умінь та навичок читання,  аудіювання, розуміння та перекладу  фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього.

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти розуміння ролі фактора часу в існуванні і розвитку біологічних систем.

Мета курсу: сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне уявлення про евкаріотичні гетеротрофні спороутворюючі організми, їх морфофункціональну організацію і пристосування до умов середовища, систематику, закономірності індивідуального і історичного розвитку, шляхи еволюції, роль у біосфері і житті людини та необхідність їх охорони.

Мета: навчити студентів орієнтуватися в сучасних концепціях молекулярної біології, дати цілісне уявлення про молекулярні механізми збереження і реалізації генетичної інформації, структуру і функції нуклеїнових кислот і білків, методи аналізу біологічних послідовностей та просторових структур біологічних макромолекул, сформувати у студентів цілісний і системний погляд на організацію біологічних структур на молекулярному рівні та механізми реалізації генетичної інформації.

Мета курсу: розвиток науково-матеріалістичного світогляду студентів шляхом формування у них базових знань сучасної органічної хімії; виробити у студентів навички експериментальної роботи, уміння виконувати досліди, поводитися з приладами, грамотно обробляти результати досліджень і самостійно робити відповідні висновки з одержаних даних; розвинути у студентів навички самостійного пошуку, виховувати вміння застосовувати одержані знання на практиці.

Мета курсу: теоретичне ознайомлення та практичне відпрацювання основних методик надання першої невідкладної допомоги, засвоєння здобувачами вищої освіти понять «травма», «травматизм», його види, причини виникнення травм, організація медичної допомоги

Мета курсу:  оволодіти закономірностями історичного розвитку органічного світу на поверхні Землі, характером еволюціонування прокаріотичних та еукаріотичних організмів їх таксономічним різноманіттям.

 Метою вивчення курсу "Паразитологія"– поглиблення та узагальнення інформації відносно організації паразитарних систем, основних їх властивостей, шляхів розвитку та взаємодії між паразитом і хазяїном, що сприяє формуванню комплексного уявлення про природні екосистеми взагалі та місце людини в них.

Мета курсу: надати здобувачам вищої освіти уявлення про різні типи біологічних задач, які дають можливість систематизувати теоретичні знання; сформувати навички застосування теоретичної бази у вирішенні актуальних біологічних проблем.

Метою курсу є здатність ефективно вирішувати завдання щодо збереження і зміцнення здоров’я (фізичного, психічного, соціального та духовного) як власного, так і оточуючих. Здатність застосовувати знання, вміння, цінності і досвід практичної діяльності з питань культури здоров’я та здорового способу життя, готовність до здоров’язбережувальної діяльності в освітньому закладі та створення психолого-педагогічних умов для формування здорового способу життя дітей

Мета курсу: виявлення причинно-наслідкових зв’язків у функціонуванні організму; формування погляду на організм як єдине ціле, нерозривно зв’язане із зовнішнім середовищем; формування аналітичного стилю мислення та діалектичного світогляду; підвищення професійного рівня майбутніх фахівців з біологічних наук.

Метою курсу є формування у студентів розуміння принципів філософського осмислення світу за допомогою філософських категорій; вивчення різноманітних філософських вчень; засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності; створення умов для становлення у студентів світоглядно-методологічної культури.