Методика досліджень природних явищ – навчальна дисципліна, що вивчає принципи, методи та прийоми пізнання природних процесів і явищ. Вона охоплює спостереження, експеримент, моделювання, статистичний аналіз і використання сучасних інформаційних технологій для збору та обробки даних. Метою дисципліни є формування у студентів умінь планувати та проводити наукові дослідження, аналізувати результати й робити науково обґрунтовані висновки щодо закономірностей розвитку природних систем.
Мета: стислий системний виклад історії українських земель від найдавніших часів до сучасності, спрямований на ознайомлення з найважливішими закономірностями та подіями вітчизняної історії в широкому контексті історії слов’янських народів, європейської й світової цивілізації.
Метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетенції здобувачів у межах загальної тематики та з фаху, а також розвиток компетенцій читання, аудіювання, письма розуміння та перекладу фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього..
Завдання:
- · практичне (формувати у студентів комунікативну, лінгвістичну та соціокультурну компетенції);
- · когнітивне (формувати у студентів когнітивну компетенцію у взаємозв'язку з іншими видами компетенцій);
- · емоційно-розвиваюче (формувати у студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу);
- · освітнє (розвивати у студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення, що допоможе їм успішно завершити курс вищої освіти і стане передумовою їх наступного професійного росту);
- · професійне (формувати у студентів професійну компетенцію шляхом ознайомлення їх з різними методами і прийомами навчання іноземної мови та залучення до виконання професійно орієнтованих завдань);
- · виховне (виховувати і розвивати у студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування, необхідні для їх повноцінного функціонування як у шкільному середовищі, так і за його межами).
Метою курсу є формування у студентів розуміння принципів філософського осмислення світу за допомогою філософських категорій; вивчення різноманітних філософських вчень; засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності; створення умов для становлення у студентів світоглядно-методологічної культури.
Метою курсу є оволодіння студентами теоретичними знаннями і практичними навичками використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальній діяльності майбутнього еколога, вивчення сучасного апаратного і програмного забезпечення комп'ютера для розробки професійних ресурсів.
Мета курсу фізики для здобувачів вищої педагогічної освіти в галузі екології передбачає вивчення основних фізичних понять, явищ, процесів, теорій і законів, що їх описують, глибше засвоєння ними циклу природничих дисциплін у напрямку з’ясування можливостей цих дисциплін щодо збереження оточуючого природного середовища.
Мета: Курс вищої математики для здобувачів вищої освіти в галузі екології передбачає вивчення основних положень вищої математики, спрямований на розвиток їх інтелекту і здібностей до логічного і алгоритмічного мислення; навчання основним методичним підходам, необхідним для моделювання процесів і явищ, пошуку оптимальних рішень, методам обробки та аналізу результатів спостережень.
Мета: формування у здобувачів вищої освіти знань, умінь та компетенцій для здійснення ефективної професійної діяльності шляхом забезпечення оптимального управління охороною праці на підприємствах (об’єктах господарської, економічної та науково-освітньої діяльності), формування у здобувачів вищої освіти відповідальності за особисту та колективну безпеку і усвідомлення необхідності обов’язкового виконання в повному обсязі всіх заходів гарантування безпеки праці на робочих місцях.
Завдання вивчення дисципліни полягає у набутті здобувачами вищої освіти знань, умінь і здатностей (компетенцій) ефективно вирішувати завдання професійної діяльності з обов’язковим урахуванням вимог охорони праці та гарантуванням збереження життя, здоров’я та працездатності працівників у різних сферах професійної діяльності.
Мета курсу: сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне уявлення про властивості живих систем, історичний розвиток життя, ролі біоти в планетарних процесах та сучасні напрямки, проблеми і перспективи біологічних наука також про біологічне різноманіття на видовому, біоценотичному та екосистемному рівнях та необхідність збереження біологічного різноманіття з огляду на техногенне навантаження довкілля.
Мета курсу: надати поглиблені знання для формування цілісного уявлення про середовище існування людства у різних масштабах (від географічної оболонки до Всесвіту) та методологічні засади географічного пізнання.
Мета курсу: формування наукового світогляду студентів, розвиток у них сучасних форм теоретичного мислення та здатності аналізувати явища, формування умінь і навичок для застосування хімічних законів і процесів у майбутній практичній діяльності.
Метою викладання курсу «Біоорганічна хімія» є розширення та поглиблення знань здобувачів вищої освіти, щодо особливостей складу, будови і біологічної ролі найважливіших класів речовин живого, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності. Подальший розвиток науково-матеріалістичного світогляду здобувачів вищої освіти шляхом формування у них знань про особливості структури і функціонування біомолекул та хімічні основи життєдіяльності організмів.
Метою курсу є формування у студентів знань з основних фізико-хімічних процесів в атмосфері, літосфері, гідросфері за участю абіотичних компонентів біосфери в природних умовах; формування сучасного світогляду щодо матеріальності природи, явищ та хімічних перетворень в різних формах та напрямках.
Метою курсу є формування у студентів теоретичних знань та практичних навичок, необхідних для з'ясування особливостей впливу екологічних факторів на організм людини, змін у стані здоров’я населення у зв'язку із забрудненням довкілля, адаптаційних можливостей людини до впливу стресогенних чинників.
Метою курсу є ознайомлення студентів із принципами формування і функціонування надорганізмових систем, взаємозв'язок організму і середовища, формування уявлень про структуру і динаміку популяцій, колообіг речовин і потік енергії в екосистемах, про механізми, які визначають сталість угруповань організмів.
Мета курсу: формування ландшафтної екології є грунтовна підготовка студентів з основ даного курсу, вироблення навичок та умінь використання ландшафтної інформації для екологічної оцінки конкретної місцевості та об'єктів народного господарства.
Мета курсу полягає у формуванні та закріпленні знань студентів стосовно структури національного господарства та впливу його окремих галузей на навколишнє природне середовище.
Мета курсу: формування знань та практичних навичок із раціонального природокористування та проведення контролю щодо додержання вимог природоохоронного законодавства у процесі господарської та іншої діяльності.
Мета – освоєння комплексу методів і засобів контролю стану навколишнього природного середовища. Ознайомлення з основними хімічними, фізичними та фізико-хімічними методами вимірювання параметрів довкілля.
Метою курсу: є формування у студентів теоретичних знань та практичних навичок, необхідних для роботи у виробничих підрозділах, що здійснюють нормування викидів в атмосферу, скидів у водотоки та водойми забруднюючих речовин, обсягів утворення та розміщення відходів виробництва і споживання, нормування в сфері охорони надр, охорони та використання лісового фонду, охорони та використання природно-заповідного фонду.
Мета курсу «Екологічне право» – оволодіння теорією і методологією екологічного права, вивчення законодавства у галузі використання, охорони та відтворення природних ресурсів, формування навиків його застосування на практиці, вироблення у слухачів нового якісного стану екологічного мислення, формування культури особистості, яка проявляється в її еколого-правовій свідомості, мисленні, поведінці та практичній діяльності.
Метою вивчення навчальної дисципліни є формування уявлень про сучасний рівень і методи проведення наукових досліджень.
Метою дисципліни «Охорона природи» є успішне опанування студентами знаннями про охорону природи та їх застосування на практиці; пізнання законів природи, виявлення зв'язків між елементами природи, між природою і людським суспільством.
Формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань щодо екологічної безпеки. Розуміння основних закономірностей формування екологічної небезпеки й управління безпекою, набуття практичних вмінь і навичок із забезпечення екологічної безпеки.
Мета: формування у здобувачів вищої освіти уявлень про поля іонізуючого випромінювання, величини та одиниці, що їх характеризують, біологічну дію іонізуючого випромінювання, наслідки його дії на організм людини, способи захисту людини від шкідливих наслідків, пов'язаних із радіоактивним забрудненням різних екологічних систем.
Метою курсу є формування знань, щодо впливу міста як системи на його екологічний стан для забезпечення екологічної рівноваги та сталого розвитку інфраструктури міста, для створення сприятливого оточуючого середовища. регіонального використання природно-ресурсного потенціалу міської території та створення високого рівня якості життя міського населення.
Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти цілісного уявлення про явища і процеси в агросфері, принципів ведення екологічно збалансованого землеробства, необхідності комплексного проведення заходів, спрямованих на покращення екологічної ситуації у сільськогосподарському виробництві, навчити їх новим підходам і методам екологізації АПК, щоб забезпечити виробництво достатньої для суспільства кількості високоякісної продукції; формування екологічної свідомості.
Мета: забезпечення збереження і відновлення біологічного і ландшафтного різноманіття. Крім того дисципліна дає студентам не тільки знання, а й вміння проводити дослідження територій на предмет виявлення цінних для природо-заповідання об'єктів (в процесі підготовки індивідуальних і науково-дослідних завдань), а також вміння і навички проводити дослідження заповідних об'єктів (в процесі проведення однойменної польової навчальної практики)
Метою курсу є підготовка фахівців зі знанням екологічних проблем природокористування, причин і наслідків несприятливого впливу джерел антропогенного забруднення навколишнього середовища, способів виявлення несприятливого впливу, правил обліку і оцінки стану об'єктів навколишнього середовища та екологічної безпеки територій та об'єктів. У процесі вивчення курсу студенти отримають знання про призначення моніторингу та його види, системи методів спостереження і наземного забезпечення, управління та зворотні зв'язки, методи контролю.
Мета: курсу дисципліни «Екологія водних ресурсів» вивчення природних вод, їх властивостей та загальних закономірностей гідрологічних процесів і явищ, розподіл води по земній поверхні і у товщі ґрунтів, а також закономірності розвитку цих явищ і процесів.
Мета: формування у здобувачів вищої освіти знань про класифікацію відходів, екологічно безпечних технологій поводження з відходами; про основи сучасних методів утилізації відходів, вилучення і переробки твердих відходів та використання вторинних ресурсів.
Безсистемне і безконтрольне використання природних ресурсів, порушення
і руйнування природоохоронних систем, забруднення навколишнього середови-ща, надмірне техногенне навантаження і викликані ним надзвичайні ситуації та аварії призвели до того, що екологічні проблеми стали одними з найактуальніших
і найгостріших проблем сьогодення, як світового, так і державного та регіональних рівнів.
Метою вивчення дисципліни «Фізичне виховання» є:
- здатність ефективно вирішувати завдання щодо збереження і зміцнення здоров’я (фізичного, психічного, соціального та духовного) як власного, так і оточуючих.
- здатність застосовувати знання, вміння, цінності і досвід практичної діяльності з питань культури здоров’я та здорового способу життя, готовність до здоров’язбережувальної діяльності в освітньому закладі та створення психолого-педагогічних умов для формування здорового способу життя дітей.
Метою курсу є формування знань студентів про подолання численних локальних, регіональних і глобальних кризових екологічних ситуацій, збереження й відновлення екосистем, природних ресурсів, стосуючись проблем природокористування, охорони довкілля, здоров’я людей, розвитку й використання найсучасніших фізичних, хімічних і геологічних методів екологічного моніторингу, моделювання екологічних процесів, екологічного аудиту, підприємництва та екологічного управління.
Мета курсу - вивчення зі студентами зовнішніх ознак і морфології лісу, взаємодії екологічних чинників і лісостанів, лісової типології та поновлення лісу, значення лісозмін; формування в студентів загальних і професійних компетентностей.
Мета курсу: формування у майбутніх фахівців умінь та компетенцій з застосування теоретичних знань та практичних навичок щодо організації, планування і проведення біоіндикаційних досліджень екологічного стану об’єктів навколишнього середовища.
Мета:формування у майбутніх фахівців знань, пов’язаних з вирішенням питань очищення води від розчинених в ній домішок для доведення якості природної води до показників питної, підготовки глибоко очищеної води, а також обробки стічних вод з метою виділення з них цінних речовин, організації безстічного водопостачання та зменшення шкідливого впливу стічних вод на навколишнє середовище
Мета – вивчити властивості атмосфери, як складової географічної оболонки, її фізичних процесів і явищ, які виникають і розвиваються в земній атмосфері та їх ролі у формуванні типів клімату, їх поширення та динаміку. Особливий наголос здійснюється на моделювання клімату, прогнозування змін клімату та його вплив насоціальну і господарську сферу людини
Метою дисципліни є висвітлення причин зникнення популяцій тих чи інших видів рослин і тварин; необхідності збереження місць їх проростання та проживання; дослідження рослинних, тваринних угруповань, їх популяції, екологічні чинники, що впливають на рослин і тварин, різноманіття і багатство рослинних і тваринних угруповань.
Мета курсу дисципліни «Екологія рослин і тварин» є формування у здобувачів системи знань про взаємозв’язки рослинних і тваринних організмів та їхніх угруповань між собою і з навколишнім середовищем, ознайомлення їх із головними екологічними закономірностями функціонування тваринних ценозів.
Хімічна токсикологія є міждисциплінарною наукою, яка досліджує властивості хімічних речовин та їхній вплив на живі організми, включаючи людину. Основні принципи цієї дисципліни охоплюють вивчення токсичних ефектів хімічних сполук, механізмів їх дії, факторів, що впливають на токсичність (доза, тривалість впливу, шлях потрапляння тощо), а також процесів детоксикації та екскреції з організму. Важливою складовою токсикології є оцінка ризиків для здоров'я та навколишнього середовища, а також розробка методів для виявлення, попередження та зниження шкідливого впливу хімічних речовин.
Мета курсу: ознайомити студентів з основними типами моделей і методами моделювання, які викристовуються для прогнозування стану штучних та природних екосистем; виробити у студентів вміння ефективно вирішувати завдання майбутньої професійної діяльності; сфомувати в них основні загальні та професійні компетентності.
Мета курсу: полягає у вивченні системи заходів по збереженню і поліпшенню природних ландшафтів, відновленню і підвищенню родючості ґрунтів, рекультивації порушених земель і землюванню малопродуктивних угідь, захисту земель від ерозії, підтоплення, висушування, зсувів, вторинного засолення і заболочення, ущільнення, забруднення промисловими відходами і хімічними речовинами та інших видів деградації, по консервації деградованих та малопродуктивних земель.
Мета: Формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань та вмінь щодо використання у своїй професійній діяльності сучасних приладів і методів контролю екологічних параметрів.
Мета курсу: закріпити, поглибити і розширити знання та навички про глобальну концепцію енергоспоживання у екологічному ракурсі. Визначити найбільш важливі проблеми взаємодії енергетики і навколишнього середовища
Метою курсу є: дати майбутньому педагогу цілісне уявлення про систему природоохоронної діяльності; закласти основи з теорії та практики організації природоохоронних робіт, технологічних аспектів природоохоронних акцій; показати основні шляхи їх ефективного здійснення.
Мета: сформувати у здобувачів вищої освіти знання щодо методології сучасного управління природоохоронною діяльністю на різних рівнях – державному, регіональному, локальному в Україні та за кордоном.
Мета: ознайомити здобувачів вищої освіти з основними стратегічними та тактичними положеннями природокористування та охорони природи, сформувати уяву про особливості використання окремих видів природних ресурсів, а також проблеми, що виникають внаслідок антропогенного впливу на природне середовище, ознайомити з підходами до вирішення проблем в галузі охорони природи.
Мета: формування у здобувачів екологічного світогляду, знань про взаємодію живих організмів, їх популяцій та угруповань між собою та із навколишнім середовищем, особливості функціонування екосистем різних ієрархічних рівнів під впливом природних та антропогенних факторів, а також екологічних основ збалансованого природокористування.
Мета: Формування у здобувачів вищої освіти екологічної свідомості і культури на основі знань та розуміння хімічних основ існування і сталого розвитку біогеосфери планети.
Метою вивчення дисципліни є формування у студентів системи знань з економічного управління природокористуванням, використанням еколого-економічних важелів та інструментів охорони навколишнього середовища та раціонального природокористування, опанування вмінь визначати екологічну та економічну ефективність природоохоронних заходів, оцінювати збитки від забруднення навколишнього середовища.