Середня освіта (Біологія та здоров'я людини. Хімія)

Мета курсу: розвиток здоров’язбережувальної компетентності
майбутніх вчителів, здатності організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати
здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу, здійснювати профілактично-просвітницьку роботу з учнями, формувати у них культуру здорового та безпечного життя

Мета курсу: навчити методам визначення хімічного складу речовини; виробити вміння аналізувати, узагальнювати і оцінювати хімічні явища і процеси; володіти методами аналітичної хімії; знати основні закономірності методів і прий­омів хімічного аналізу.

Метою курсу є: вивчення рослинної клітини та тканин; використовувати на практиці знання по визначенню рослинних організмів різних відділів; організовувати охорону рідкісних видів рідного краю. Вивчення особливостей будови, поширення, розмноження та охорони водоростей, мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних і покритонасінних. 

Метою викладання навчальної дисципліни «Біологічна хімія» є розширення та поглиблення знань здобувачів вищої освіти, щодо особливостей складу, будови і біологічної ролі найважливіших класів речовин живого, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності живих організмів.

Мета курсу: поглиблення і закріплення теоретичних знань з педагогіки, психології,  фахових методик, отриманих студентами у закладі вищої освіти у період навчання,  застосування їх під час виконання конкретних педагогічних завдань у закладах освіти. Освоєння здобувачами вищої освіти безпосередньо у ході освітнього процесу основних форм, принципів та методів навчання біології та хімії у школі, передового педагогічного досвіду.

Мета курсу: вивчення особливостей життєдіяльності організму в різні періоду онтогенезу людини; дати студенту, майбутньому педагогу, сучасні відомості про особливості взаємодії організму дитини із навколишнім середовищем для розробки гігієнічних нормативів, вимог, стандартів, спрямованих на охорону і зміцнення здоров’я дітей і підлітків.

Мета курсу :навчити здобвачів вищої освіти  основним теоритичним положенням сучасної цитології, гістології та ембріології з урахуванням останніх досягнень науки.

Мета курсу: вивчення теорії еволюції як комплексної науки, яка є методологічною основою всіх біологічних дисциплін; вивчення особливостей біологічної еволюції, її рушійних сил та закономірностей.

Мета: формування у здобувачів екологічного світогляду, знань про взаємодію живих організмів, їх популяцій та угруповань між собою та із навколишнім середовищем, особливості функціонування екосистем різних ієрархічних рівнів під впливом природних та антропогенних факторів, а також екологічних основ збалансованого природокористування.

Метою вивчення навчальної дисципліни  є формування знань і вмінь у студентів з питань здорового способу життя, розкриття закономірностей становлення і зміцнення здоров’я людини; формування вмінь оцінювати стан здоров’я свого та інших, визначення чинників, що його формують; формування ціннісно-орієнтованих настанов на збереження здоров’я і здоровий спосіб життя як невід’ємних складників життєвих цінностей і загальнокультурного світогляду студентів.

Мета курсу зоології хребетних - розвиток науково-матеріалістичного світогляду студентів шляхом формування у них базових знань сучасної зоології і тим самим їх підготовки як до викладання зоології в школі, так і до вивчення та викладання циклу біологічних дисциплін.

Мета курсу: формування у слухачів закладів вищої освіти знань щодо особливостей вирощування сільськогосподарських культур та успішного їх захисту на природоохоронній основі залежно від зональних аспектів та систем землеробства.

Мета курсу: виробити вміння планувати структуру уроку або позаурочного заходу із застосуванням комп’ютерної техніки, здобути ґрунтовні знання, сформувати вміння і навички, необхідні для ефективного використання засобів сучасних інформаційних технологій у своїй майбутній професійній діяльності; для формування інформаційної культури та застосування засобів комп’ютерних інформаційних технологій при вивченні інших предметів.

Мета курсу: формування особистості вчителя біології та природознавства, що володіє методами, методичними прийомами, засобами навчання, формами організації процесу навчання біології,  творчо підходить до розв’язання актуальних завдань шкільної біологічної освіти у закладах загальної середньої освіти.

Мета курсу: засвоєння студентами теоретичних основ і оволодіння практичними вміннями з методики навчання хімії, технології організації та оцінки якості хімічної освіти в сучасній  школі; формування інтегративного стилю мислення, знати основні закономірності структури шкільного курсу хімії, формування вмінь прогнозувати інтеграційні та інноваційні процеси.

Мета курсу: формування  методичних й логічних основ розв'язування хімічних задач; вимоги до методики складання та розв’язання розрахункових задач; загальні рекомендації та алгоритм розв’язку хімічних задач.

Мета курсу: оволодіння знаннями про різноманітність грибів, морфофункціональну організацію і пристосування до умов середовища, систематику, закономірності індивідуального і історичного розвитку, шляхи еволюції, роль у біосфері і житті людини та необхідність їх охорони.  .

Мета курсу:  навчити студентів орієнтуватися в сучасних концепціях молекулярної біології, дати цілісне уявлення про молекулярні механізми збереження і реалізації генетичної інформації, структуру і функції нуклеїнових кислот і білків, методи аналізу біологічних послідовностей та просторових структур біологічних макромолекул, сформувати у студентів цілісний і системний погляд на організацію біологічних структур на молекулярному рівні та механізми реалізації генетичної інформації.

Мета курсу: розвиток науково-матеріалістичного світогляду студентів шляхом формування у них базових знань сучасної органічної хімії, пізнання загальних законів, які зв’язують будову та властивості органічних сполук, вивчення методів синтезу та хімічних властивостей органічних речовин, а також їх застосування. 

Мета курсу: засвоєння студентами знань процесів створення матеріальних благ, необхідних для існування і розвитку суспільства в умовах ведення сільського господарства для подальшого усвідомленого розуміння сучасних ресурсозберігаючих технологій, наукових досягнень, які повинні забезпечувати виробництво конкурентоспроможної продукції рослинництва і тваринництва, екологічно чистих продуктів харчування, сировини для переробної промисловості при вивченні дисциплін і для майбутньої роботи.

Мета курсу: надання студентам теоретичних і практичних знань з загальних закономірностей хімічної технології, на яких ґрунтуються хіміко-технологічні процеси і хімічні виробництва, опанування загальними закономірностями гідромеханічних, теплових і масообмінних процесів, основними типами одиничних процесів, хімізмом, механізмом і основними хіміко-технологічними схемами переробки сировини та одержання найважливіших хімічних продуктів. 

Мета курсу: освоєння фундаментальних основ взаємодії іонізуючого випромінювання з біологічними об’єктами; ознайомлення з методами радіаційної модифікації біоструктур; вивчення основ радіопротекторного захисту організму від іонізуючого випромінювання.

Метою курсу є засвоєння здобувачами вищої освіти теорії та практики єдиного всесвітньо-історичного педагогічного процесу, розкриття закономірностей становлення освіти та виховання у тісному зв’язку з історією людства, зміною суспільно-економічних формацій; сприяння формуванню світогляду майбутніх спеціалістів; оволодіння компетентностями, які передбачають формування здатності до аналізу, порівняння педагогічних явищ в їх історичній ретроспективі, використання перспективного педагогічного досвіду у професійній діяльності. 

Мета курсу: формування практичних умінь та навиків у студентів у процесі проведення практичних, лабораторних робіт при виконанні хімічного експерименту. 

Мета курсу:  забезпечити необхідну теоретичну основу при формуванні майбутніх вчителів біології для успішного засвоєння спеціальних дисциплін. Вивчення фізичної хімії дає можливість зрозуміти закони хімії і фізики, а також передбачити хімічні явища і керувати ними. Тому знання фізичної хімії для біологів відкриває великі можливості для розв’язку різноманітних задач, що зустрічаються в  природі, практичній діяльності на виробництві, навчальних закладах, лабораторіях, побуті тощо.

Мета: розкриття механізмів вищої нервової діяльності, поведінки тварин і людини, дослідження методів вивчення процесів вищої нервової діяльності, форм поведінки, закономірностей інтегративної діяльності мозку, механізмів пам’яті та цілеспрямованих дій.

Мета курсу: оволодіння основними поняттями та теоретичними закономірностями росту і розвитку рослинних організмів, організація дослідницької діяльності з живими об’єктами. 

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти розуміння ролі фактора часу в існуванні і розвитку біологічних систем.