Середня освіта (Географія. Біологія та здоров'я людини)

Мета курсу: формування у здобувачів вищої освіти системи знань про ґрунт, його склад, властивості, режими, принципи раціонального використання та збереження; розкриття взаємозв'язку ґрунту з іншими компонентами природного середовища, природні механізми процесів ґрунтоутворення, особливості зонального розміщення та характеристику основних типів ґрунтів.

Метою викладання навчальної дисципліни «Біоорганічна хімія» є розширення та поглиблення знань студентів, щодо особливостей складу, будови і біологічної ролі найважливіших класів органічних речовин, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності, формування знань про особливості  хімічних основ життєдіяльності організмів, загальні шляхи обміну речовин та енергії в живих системах.

Мета курсу: вивчення особливостей філогенетичного розвитку різних систематичних груп царства рослини. Оволодіння знаннями про різноманітність  рослинних організмів: від різних груп водоростей, вищих спорових рослин до голонасінних і покритонасінних, взаємодію між цими систематичними групами, філогенетичні зв’язки в процесі історичного розвитку. 

Мета: ознайомити студентів з сучасними відомостями про вікові особливості організму, який розвивається, його взаємовідношення із навколишнім середовищем; озброїти знаннями закономірностей, що визначають принципи збереження і зміцнення здоров’я школярів, умови високої працездатності учнів у різних видах навчально-пізнавальної діяльності.

Мета курсу: сформувати в студентів знання з географічної номенклатури, вивчити номенклатуру Світового Океану, суходолу та політичної карти світу; розвивати пам'ять карти, вміння користуватися картографічними джерелами знань.

Мета курсу: ознайомити студентів із теоретико-методологічними основами географії людської діяльності; історією формування та розвитку; закласти основи з теорії та практики сучасних економічних і соціальних процесів, показати об’єктивну необхідність змін в географії людської діяльності.

Мета курсу: набуття знань про територіальні відмінності процесу природного відтворення населення, формування кількості і складу, розміщення населення, формування систем розселення, урбанізаційні процеси, міграції, зайнятість та спосіб життя, знайомство з методами статистичного обліку.

Мета курсу: дати системний виклад теоретичних засад, визначень головних термінів і понять, чинників розвитку туризму і принципів формування туристичної привабливості території, висвітлити існуючі методи дослідження географії туризму.

Мета курсу: ознайомити студентів із узагальненим обсягом геоекологічних знань стосовно впливу людини на навколишнє середовище, ведення аналізу геоекологічних проблем раціонального використання потенціалу галузей виробництва та охорони від забруднення навколишнього природного середовища з опануванням методик ведення аналізу геоекологічно - обґрунтованих заходів.

Мета курсу : сприяти становленню спеціальної професійної компетентності спеціаліста на основі оволодіння змістом дисципліни «Геологія з основами геоморфології», на основі вивчення будови, геохімічного складу, походження і еволюції Землі, геохімічних і динамічних процесів, що відбувалися в геологічному минулому і формували сучасний вигляд Землі; навчити студентів основ геологічних знань.

Мета курсу : навчання студентів основним теоритичним положенням сучасної цитології та гістології з урахуванням останніх досягнень науки.

Мета курсу: вивчити теорію еволюції як комплексну науку, яка є методологічною основою всіх біологічних дисциплін; вивчити особливості біологічної еволюції, її рушійні сили та закономірності.

Мета курсу: сформувати знання про економіко-географічне положення своєї держави, природно-ресурсний потенціал розвитку її господарства і життєдіяльності населення, сучасні проблеми і перспективи народонаселення, розвиток та розміщення провідних галузей та міжгалузевих комплексів, а також великих її регіонів. 

Мета курсу: надати поглиблені знання для формування цілісного уявлення про середовище існування людства у різних масштабах (від географічної оболонки до Всесвіту) та методологічні засади географічного пізнання.

Мета курсу:  ознайомити студентів з основними проблемами розвитку і становлення історичної географії, її розділами і значенням для науки; поглибити область знань на стику історії і географії; географічного розташування певної території на основних етапах її історичного розвитку.

Мета курсу: ознайомити студентів із теоретико-методологічними основами краєзнавства і туризму;  методами дослідження та дослідницькою роботою під час екскурсій та походів; використанням краєзнавчого матеріалу в курсах шкільної географії; методикою організації та проведення туристичних походів (подорожей).

Мета курсу: формування особистості вчителя біології та природознавства, здатної творчо підходити до розв’язання актуальних завдань шкільної біологічної освіти у закладах загальної середньої освіти

Метою вивчення навчальної дисципліни є формування професійної компетентності студентів щодо набуття учнівством знань, ставлень і умінь, сприятливих для здоров’я, безпеки, добробуту, успішної соціалізації та самореалізації особистості.

Мета курсу: оволодіння знаннями про різноманітність грибів, морфофункціональну організацію і пристосування до умов середовища, систематику, закономірності індивідуального і історичного розвитку, шляхи еволюції, роль у біосфері і житті людини та необхідність їх охорони.  .

Мета курсу: розвинути логічне мислення та сформувати вірне наукове уявлення про речовину, її структуру, перетворення (хімічні реакції), можливі сфери застосування; розширити та поглибити знання студентів щодо особливостей складу, властивостей, біологічної ролі найважливіших класів неорганічних речовин; навчити студентів використовувати хімічні рівняння для усвідомленого сприйняття найважливіших хімічних і технічних процесів.

Мета курсу: засвоєння студентами знань процесів створення матеріальних благ, необхідних для існування і розвитку суспільства в умовах ведення сільського господарства для подальшого усвідомленого розуміння сучасних ресурсозберігаючих технологій, наукових досягнень, які повинні забезпечувати виробництво конкурентоспроможної продукції рослинництва і тваринництва, екологічно чистих продуктів харчування, сировини для переробної промисловості при вивченні дисциплін і для майбутньої роботи.

Мета курсу: формування у майбутніх фахівців знань та навичок з основ сучасних технологій виробництва, опанування знань з основ технологічних процесів найпоширеніших виробництв, набуття навичок визначення пріоритетних напрямів технологічної модернізації сучасних підприємств, вивчити структуру та загальні технологічні процеси промислового виробництва, сільського господарства та транспорту.

Метою вивчення дисципліни «Охорона праці та безпека життєдіяльності» є надання знань, умінь, здатностей (компетенцій) для здійснення ефективної професійної діяльності шляхом забезпечення оптимального управління охороною праці на підприємствах (об’єктах господарської, економічної та науково-освітньої діяльності), формування у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку і усвідомлення необхідності обов’язкового виконання в повному обсязі всіх заходів гарантування безпеки праці на робочих місцях.

Метою викладання дисципліни «Психологія» є оволодіння психологічними знаннями для успішного вивчення подальших теоретичних, практичних та прикладних навчальних курсів психологічного циклу. В процесі вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти основні категорії психології, історичні передумови і перспективи розвитку психології, її напрями та галузі, структуру, задачі та методи науки, її міждисциплінарні зв’язки з іншими науками. Курс надає студентам можливість отримати комплекс теоретичних знань у галузі психології та оволодіти практичними навичками проведення психологічних досліджень з використанням основних методів цієї дисципліни.

Мета курсу: ознайомити студентів із суспільно-географічними регіонами світу; дати характеристику факторів, що визначають відмінності соціально-економічного розвитку країн і регіонів; сформувати вміння виконувати моделювання розвитку відповідних соціально-економічних процесів і явищ.

Метою курсу є оволодіння студентами теоретичних основ сучасної педагогічної науки, розвитку професійного мислення та готувати студентів до усвідомленого оволодіння професійними компетенціями, необхідними для ефективної роботи у сучасній школі та сформувати досвід самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, уміння моделювати освітній процес і формувати професійну самосвідомість.

 Мета курсу - це формування у студентів здатності практичного використання необхідних мовленнєвих умінь у всіх видах мовленнєвої діяльності для отримання знань із загальноосвітніх і спеціальних дисциплін.

Мета: виявлення причинно-наслідкових зв’язків у функціонуванні організму; формування погляду на організм як єдине ціле, нерозривно зв’язане із зовнішнім середовищем; формування аналітичного стилю мислення та діалектичного світогляду; підвищення професійного рівня майбутніх фахівців з біологічних наук.