Анотація курсу
Навчальний курс «Основи екології» спрямований на формування базових знань про закономірності взаємодії живих організмів між собою та з навколишнім середовищем. У курсі розглядаються основні поняття й принципи екології, рівні організації живої природи, структура та функціонування екосистем, біосфера, кругообіг речовин і потоки енергії в природі.
Навчальний курс «Популяційна екологія» спрямований на формування знань про закономірності існування, розвитку та функціонування популяцій живих організмів у природних екосистемах. У курсі розглядаються структура та основні характеристики популяцій, чисельність і щільність, вікова та статева структура, народжуваність і смертність, міграційні процеси, динаміка чисельності та регуляція популяцій.
Особлива увага приділяється взаємодії популяцій між собою та з факторами навколишнього середовища, міжвидовим і внутрішньовидовим взаємозв’язкам, конкуренції, хижацтву, паразитизму та іншим формам біотичних взаємодій. Розглядаються сучасні підходи до оцінювання стану популяцій, прогнозування їхньої динаміки, збереження біорізноманіття та охорони рідкісних і зникаючих видів.
Курс сприяє розвитку навичок аналізу популяційних процесів, оцінювання впливу природних і антропогенних чинників та застосування отриманих знань для вирішення практичних завдань у сфері охорони довкілля.
Навчальний курс «Методи аналізу об’єктів довкілля» спрямований на формування знань і практичних навичок щодо сучасних методів дослідження стану компонентів природного середовища. У курсі розглядаються методи відбору та підготовки проб, фізичні, хімічні, фізико-хімічні та інструментальні методи аналізу об’єктів довкілля.
Особлива увага приділяється дослідженню якості атмосферного повітря, природних і стічних вод, ґрунтів, донних відкладів та інших компонентів довкілля. Розглядаються принципи проведення екологічного моніторингу, оцінювання отриманих результатів, визначення вмісту забруднювальних речовин та ін
Мета курсу: формування у майбутніх фахівців знань, пов’язаних з вирішенням питань токсичних речовин в природі, промисловості та господарчій діяльності людей і патологічні зміни в організмі, які вони викликають; класифікацію отрут та отруєнь, екзотоксини та ендотоксини; токсикокінетика - абсорбція, розподіл, біотрансформація та виведення токсичних речовин.
Метою дисципліни «Історія педагогіки» є засвоєння здобувачами вищої освіти теорії та практики єдиного всесвітньо-історичного педагогічного процесу, розкриття закономірностей становлення освіти та виховання у тісному зв’язку з історією людства, зміною суспільно-економічних формацій; формування світогляду майбутніх фахівців та набуття ними професійної компетентності у відповідності до освітної програми.
Мета курсу: навчити методам визначення хімічного складу речовини; виробити вміння аналізувати, узагальнювати і оцінювати хімічні явища і процеси; володіти методами аналітичної хімії; знати основні закономірності методів і прийомів хімічного аналізу.
Метою викладання навчальної дисципліни «Біологічна хімія» є розширення та поглиблення знань здобувачів вищої освіти, щодо особливостей складу, будови і біологічної ролі найважливіших класів речовин живого, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності живих організмів.
Мета курсу: поглиблення знань здобувачів вищої освіти щодо взаємозв’язку між молекулярною структурою речовини та її основними фізико-хімічними властивостями, вивчення властивостей речовин з точки зору атомно-молекулярного вчення, яке базується на законах квантової механіки, термодинаміки; встановлення взаємозв’язку між молекулярною структурою речовини та її спектрами в різних діапазонах шкали електромагнітних хвиль; встановлення взаємозв’язку між мікроскопічними та макроскопічними характеристиками речовини.
Мета курсу: поглиблення і закріплення теоретичних знань з педагогіки, психології, фахових методик, отриманих студентами у закладі вищої освіти у період навчання, застосування їх під час виконання конкретних педагогічних завдань у закладах освіти. Освоєння здобувачами вищої освіти безпосередньо у ході освітнього процесу основних форм, принципів та методів навчання хімії у школі, передового педагогічного досвіду.
Мета курсу: розширення та поглиблення знань студентів, щодо уявлення про основні проблеми хімії та фізико-хімії полімерів, навчити студентів методам синтезу та з’ясувати причини специфічних властивостей високомолекулярних сполук, пов’язаних з їхньою кооперативною природою.
Мета курсу: формування особистості студентів, розвиток їх інтелекту і здібностей до логічного і алгоритмічного мислення; навчання основним методичним підходам, необхідним для моделювання процесів і явищ, пошуку оптимальних рішень, методам обробки та аналізу результатів спостережень.
Мета курсу: ознайомити студентів з сучасними відомостями про вікові особливості організму, який розвивається, його взаємовідношення із навколишнім середовищем; озброїти знаннями закономірностей, що визначають принципи збереження і зміцнення здоров’я школярів, умови високої працездатності учнів у різних видах навчально-пізнавальної діяльності.
Мета: Формування у здобувачів вищої освіти екологічної свідомості і культури на основі знань та розуміння хімічних основ існування і сталого розвитку біогеосфери планети
Мета курсу: формування наукового світогляду здобувачів вищої освіти, розвиток у них сучасних форм теоретичного мислення та здатності аналізувати явища, формування умінь і навичок для застосування хімічних законів і процесів у майбутній практичній діяльності.
Мета курсу: надати майбутнім учителям можливість оволодівати сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями та використовувати їх в майбутній навчально-виховній роботі, формування інформаційної компетентності, а також надання науково-методичної та практичної допомоги з питань використання нових інформаційно-комунікаційних технологій.
Мета курсу: стислий системний виклад історії українських земель від найдавніших часів до сучасності, спрямований на ознайомлення з найважливішими закономірностями та подіями вітчизняної історії в широкому контексті історії слов’янських народів, європейської й світової цивілізації.
Мета курсу: сформулювати теоретичні основи, принципи та закони сучасної колоїдної хімії та фізико-хімії поверхневих явищ, навчити розумінню та аналізу процесів і явищ, які спостерігаються при проведенні колоїдно – хімічних операцій, методам розрахунку для визначення властивостей поверхонь розподілу, дисперсних систем, зокрема їх стабільності, а також методам проведення експериментальних досліджень властивостей дисперсних систем та міжфазних поверхонь та аналізу експериментальних даних.
Мета: отримання здобувачем умінь і навичок ефективного використання сучасних комп’ютерно-інформаційних технологій у своїй діяльності, практичної підготовки по користуванню програмами обробки текстової та графічної інформації для забезпечення фахового рівня виконання робіт по представленню результатів науково-дослідної роботи.
Мета курсу: засвоєння студентами теоретичних основ і оволодіння практичними вміннями з методики, технології організації та оцінки якості хімічної освіти в основній школі; формування інтегративного стилю мислення, необхідного сучасному спеціалісту для обліку та реалізації різноманітних освітніх чинників (філософсько-світоглядних, соціально-економічних, психолого-педагогічних, національно-регіональних, технологічних, інноваційних та ін.), знати основні закономірності структури шкільного курсу хімії, формування вмінь прогнозувати інтеграційні та інноваційні процеси; досліджувати та застосовувати їх закономірності в хімічній освіті, а також в навчально-дослідницькому процесі.
Мета курсу: формування методичних й логічних основ розв'язання хімічних задач; вимоги до методики складання та розв’язання розрахункових задач; загальні рекомендації та алгоритм розв’язку хімічних задач.
Мета курсу: розвинути логічне мислення та сформувати вірне наукове уявлення про речовину, її структуру, перетворення, можливі сфери застосування; розширити та поглибити знання здобувачів вищої освіти щодо особливостей складу, властивостей, біологічної ролі найважливіших класів неорганічних речовин; навчити здобувачів вищої освіти використовувати хімічні рівняння для усвідомленого сприйняття найважливіших хімічних і технічних процесів.
Мета курсу: узагальнити знання і вміння здобувачів вищої освіти, що отримані під час вивчення неорганічної, фізичної, аналітичної хімії, з метою практичної реалізації хімічних процесів та розробки методик одержання неорганічних сполук.
Метою курсу є формування наукового світогляду, оволодіння методологією і методами наукового дослідження; розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей у вирішенні практичних завдань; прищеплення навичок самостійної науково-дослідницької діяльності; розвиток ініціативи, здатності застосовувати теоретичні знання у своїй практичній роботі; розширення теоретичного кругозору і наукової ерудиції; необхідність постійного оновлення і вдосконалення своїх знань; створення та розвиток наукових шкіл, виховання у стінах школи майбутніх учених та дослідників; міцне і свідоме засвоєння навчального матеріалу; формування високої духовності; прищеплення самостійності до розв’язання того чи іншого завдання; самовизначення, самовдосконалення та самореалізацію, теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка організації науково-дослідної діяльності старшокласників та способів їх реалізації у науковому товаристві школярів загальноосвітнього навчального закладу хіміко-біологічного профілю.
Мета курсу: розвиток науково-матеріалістичного світогляду студентів шляхом формування у них базових знань сучасної органічної хімії і тим самим їх підготовки як до викладання органічної хімії в школі; виробити у студентів навички експериментальної роботи, уміння виконувати досліди, поводитися з приладами, грамотно обробляти результати досліджень і самостійно робити відповідні висновки з одержаних даних; розвинути у студентів навички самостійного пошуку, виховувати вміння застосовувати одержані знання на практиці.
Мета курсу: сформувати чіткі уявлення щодо стратегії і тактики сучасного органічного синтезу, теоретичних основ органічної хімії та принципів використання фізичних методів дослідження у органічній хімії і суміжних дисциплінах; навчити виявляти відповідність між структурою речовини, її фізико-хімічними властивостями, реакційною здатністю та методами її синтезу.
Мета курсу: формування знань про основні типи хімічної рівноваги для формування цілісного фізико-хімічного підходу до вивчення процесів життєдіяльності організму, а також вміти застосовувати хімічні методи кількісного та якісного аналізу, вміти класифікувати хімічні властивості та перетворення біонеорганічних речовин в процесі життєдіяльності організму.
Мета курсу: дати майбутнім фахівцям систематизоване уявлення про теоретичне і практичне підґрунтя для ефективного проведення наукових досліджень, ознайомити студентів із методологією і методами дослідження, інформаційним забезпеченням науково-дослідної роботи, основними вимогами щодо оформлення наукових результатів, ввести елементи наукової творчості у професійно орієнтовані дисципліни, сформувати наукову культуру студентів.
Мета курсу: формування у майбутніх фахівців знань, пов’язаних з вирішенням питань токсичні речовини в природі, промисловості та господарчій діяльності людей і патологічні зміни в організмі, які вони викликають; класифікація отрут та отруєнь, екзотоксини та ендотоксини; токсикокінетика - абсорбція, розподіл, біотрансформація та виведення токсичних речовин.
Мета курсу: формування та поглиблення у здобувачів вищої освіти професійно-компетентних знань щодо фармакологічних властивостей та умов раціонального використання сучасних лікарських препаратів.
Мета курсу: надати системні знання щодо структури лікарських засобів, методів їх добування, ідентифікації і кількісного визначення, фізичних, фізико-хімічних та хімічних властивостей, хімічних факторів фармакологічної дії, закономірностей взаємозв’язку структура – біологічна/фармакологічна активність та метаболічних перетворень, дослідження чистоти, застосування і зберігання, а також підходів до створення нових синтетичних лікарських засобів та біологічно активних речовин.
Мета курсу: надання студентам теоретичних і практичних знань з загальних закономірностей хімічної технології, на яких ґрунтуються хіміко-технологічні процеси і хімічні виробництва, опанування загальними закономірностями гідромеханічних, теплових і масообмінних процесів, основними типами одиничних процесів, хімізмом, механізмом і основними хіміко-технологічними схемами переробки сировини та одержання найважливіших хімічних продуктів.
Метою курсу є надання знань, умінь, здатностей (компетенцій) для здійснення ефективної професійної діяльності шляхом забезпечення оптимального управління охороною праці на підприємствах (об’єктах господарської, економічної та науково-освітньої діяльності), формування у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку і усвідомлення необхідності обов’язкового виконання в повному обсязі всіх заходів гарантування безпеки праці на робочих місцях.
Метою курсу “Позакласна робота з хімії” є засвоєння та закріплення студентами теоретичних основ організації позакласної та позашкільної роботи з хімії у загальноосвітніх навчальних закладах; формування у студентів практичних умінь і навичок планування, організації та проведення різних форм позакласної роботи з хімії в залежності від умов та вікових особливостей школярів.
Метою викладання дисципліни «Психологія» є оволодіння психологічними знаннями для успішного вивчення подальших теоретичних, практичних та прикладних навчальних курсів психологічного циклу. В процесі вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти основні категорії психології, історичні передумови і перспективи розвитку психології, її напрями та галузі, структуру, задачі та методи науки, її міждисциплінарні зв’язки з іншими науками. Курс надає студентам можливість отримати комплекс теоретичних знань у галузі психології та оволодіти практичними навичками проведення психологічних досліджень з використанням основних методів цієї дисципліни.
Мета курсу: сформувати в студентів поняття про психологічну науку та психологічне пізнання, його специфіку, рівні, методи; природу і сутність психіки, свідомість та несвідоме; основні психічні функції та їх фізіологічні механізми; місце психології в системі наук; основні тенденції розвитку сучасної психології; основні категорії і принципи загальної психології; вітчизняні та зарубіжні теорії та концепції психічної діяльності людини.
Метою курсу є засвоєння здобувачами вищої освіти теорії та практики єдиного всесвітньо-історичного педагогічного процесу, розкриття закономірностей становлення освіти та виховання у тісному зв’язку з історією людства, зміною суспільно-економічних формацій; сприяння формуванню світогляду майбутніх спеціалістів; оволодіння компетентностями, які передбачають формування здатності до аналізу, порівняння педагогічних явищ в їх історичній ретроспективі, використання перспективного педагогічного досвіду у професійній діяльності.
Метою курсу є оволодіння студентами теоретичних основ сучасної педагогічної науки, розвитку професійного мислення та готувати студентів до усвідомленого оволодіння професійними компетенціями, необхідними для ефективної роботи у сучасній школі та сформувати досвід самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, уміння моделювати освітній процес і формувати професійну самосвідомість.
Метою курсу є формування у студентів поняття про хімічний експеримент, його види, особливості, знання правил техніки безпеки при виконанні хімічного експерименту; теоретичну підготовку та деякі практичні навики з техніки проведення хімічного експерименту і підготовка до викладання хімії в школі; виробити у студентів навички експериментальної роботи, уміння виконувати досліди, поводитися з приладами, грамотно обробляти результати досліджень і самостійно робити відповідні висновки з одержаних даних у процесі проведення лабораторних робіт при виконанні хімічного експерименту.
Мета курсу - це формування у студентів здатності практичного використання необхідних мовленнєвих умінь у всіх видах мовленнєвої діяльності для отримання знань із загальноосвітніх і спеціальних дисциплін.
Метою курсу є забезпечення предметної компетентності студентів на основі засвоєння ними теорій, законів і моделей сучасної фізики, оволодіння природничо-науковими методами пізнання і основними процедурами фізичного дослідження, формування матеріалістичних переконань та уявлень про головні аспекти сучасної фізичної і загальнонаукової картини світу, про будову і еволюцію Всесвіту.
Метою курсу навчальної дисципліни «Фізико-хімічні методи дослідженнь» є формування у студентів поняття про основи деяких сучасних фізико-хімічних (інструментальних) методів аналізу. Дати студентам поглиблене розуміння, теоретичну підготовку та деякі практичні навики з основних питань сучасних фізико-хімічних методів дослідження речовини.
Метою курсу є викладення основних законів та закономірностей, що визначають протікання хімічного процесу, засвоєння основних положень теоретичних хімічних процесів, вивчення методів кількісного врахування впливу різних факторів на протікання хімічного процесу.
Метою курсу є здатність ефективно вирішувати завдання щодо збереження і зміцнення здоров’я (фізичного, психічного, соціального та духовного) як власного, так і оточуючих. Здатність застосовувати знання, вміння, цінності і досвід практичної діяльності з питань культури здоров’я та здорового способу життя, готовність до здоров’язбережувальної діяльності в освітньому закладі та створення психолого-педагогічних умов для формування здорового способу життя дітей
Метою курсу є формування у студентів розуміння принципів філософського осмислення світу за допомогою філософських категорій; вивчення різноманітних філософських вчень; засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності; створення умов для становлення у студентів світоглядно-методологічної культури.
Метою вивчення навчальної дисципліни «Харчова хімія» є розширення та поглиблення знань студентів, щодо особливостей складу, будови і хімічної ролі важливих класів речовин живих організмів, а також загальних шляхів перетворення цих речовин та енергії в процесі життєдіяльності організму людини.
Метою курсу є формування знань здобувачів вищої освіти про хімічну номенклатуру неорганічних та органічних сполук з урахуванням новітніх вимог до складання сучасних систематичних назв.
Мета курсу: ознайомлення здобувачів з технологією різноманітних лікарських препаратів, особливостями використання природної сировини та застосуванню методів якісного аналізів гомеопатичних лікарських засобів із наголосом на сучасні інструментальні методи аналізу.
Метою курсу є формування у хіміків знань з основних фізико-хімічних процесів в атмосфері, літосфері, гідросфері за участю абіотичних компонентів біосфери в природних умовах; формування сучасного світогляду щодо матеріальності природи, явищ та хімічних перетворень в різних формах та напрямках.