Формування у здобувачів вищої освіти системи практичних умінь, експериментальних навичок та дослідницької компетентності, необхідних для самостійної організації, постановки, проведення та статистичного аналізу результатів біологічного експерименту з використанням класичного лабораторного обладнання, цифрових вимірювальних комплексів і сучасних віртуальних лабораторій.
Курс знайомить здобувачів вищої освіти з біологією збудників інфекційних хвороб, впливом несприятливих факторів середовища, а також сучасними методами діагностики, профілактики й контролю захворювань у сільськогосподарських культурах.
Формування у здобувачів вищої освіти комплексних знань про ключові напрями, методи та досягнення сучасної біотехнології та генної інженерії (включаючи репродуктивну медицину, трансплантологію та регенеративну медицину) та розвиток навичок критичного аналізу наукових, технологічних, соціально-етичних та педагогічних аспектів їхнього застосування у сфері біології та здоров'я людини.
Мета курсу: розвиток здоров’язбережувальної компетентності
майбутніх вчителів, здатності організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати
здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу, здійснювати профілактично-просвітницьку роботу з учнями, формувати у них культуру здорового та безпечного життя
Мета курсу: ознайомити студентів із уявленням про біологічну роль рослинних виділень в формуванні та розвитку фітоценозів, сформувати уявлення про хімічну природу рослинних виділень і про фізіолого-біохомічні механізми їх дії на рослини.
Мета курсу: вивчити причинно-наслідкових зв'язків у будові тіла, погляд на організм як на єдине ціле, нерозривно зв'язане із зовнішнім середовищем.
Мета курсу: поліпшення існуючих та одержання нових сортів, видів, гібридів високопродуктивних форм рослин з поліпшеними показниками якості продукції і стійких до хвороб та шкідників (корисними ознаками для людини). Для цього у сучасній біотехнології виділено три основних напрями: технології, що ґрунтуються на використанні культури клітин, тканин та органів рослин; ДНК - технології (молекулярно-генетичні методи аналізу рослин); отримання транс генних рослин.
Мета курсу: оволодіння знаннями про різноманітність сучасних рослинних організмів: від різних груп водоростей, вищих спорових рослин до голонасінних і покритонасінних, взаємодію між цими систематичними групами в фітоценозах, філогенетичні зв’язки в процесі історичного розвитку.
Мета: ознайомити студентів з сучасними відомостями про вікові особливості організму, який розвивається, його взаємовідношення із навколишнім середовищем; озброїти знаннями закономірностей, що визначають принципи збереження і зміцнення здоров’я школярів, умови високої працездатності учнів у різних видах навчально-пізнавальної діяльності.
Мета курсу: ознайомити із закономірностями спадковості й мінливості на всіх рівнях організації живого; одержання сучасних уявлень про організацію спадкового матеріалу; механізмах передачі й експресії генів; знайомство з основами сучасних методів генетики, генної інженерії, селекції.
Мета курсу: надати майбутнім спеціалістам-біологам знання про спадкові механізми виникнення патологій людського організму, зокрема, про спадкові вади інтелекту, обміну речовин, сенсорних систем, опорно-рухового та мовленнєвого апарату; ознайомити із загальними принципами клінічної діагностики спадкових хвороб.
Мета курсу: навчити студентів основним теоритичним положенням сучасної цитології та гістології з урахуванням останніх досягнень науки.
Мета курсу: формування системи знань про ґрунт, його склад, властивості, режими, принципи раціонального використання та збереження; розкрити взаємозв'язок ґрунту з іншими компонентами природного середовища, природні механізми процесів ґрунтоутворення, особливості зонального розміщення та характеристику основних типів ґрунтів.
Метою навчальної дисципліни “Ділова іноземна мова (англійська)” є формування у студентів як загальних, так і предметно-спеціальних (фахових) компетентностей, а саме: здатності працювати в команді та самостійно, робити усні та письмові презентації дослідження іноземною мовою, враховуючи особливості різних стилів мовлення та норми ділового спілкування, використовувати досвід, набутий у вивченні рідної мови та інших навчальних предметів, розглядаючи його як засіб усвідомленого оволодіння іноземною мовою; розуміти призначення ділових паперів та уміти дотримуватися мовних норм, правильно укладати документацію різного рівня.
Мета курсу: вивчити теорію еволюції як комплексну науку, яка є методологічною основою всіх біологічних дисциплін; вивчити особливості біологічної еволюції, її рушійні сили та закономірності.
Мета курсу: розвиток науково-матеріалістичного світогляду студентів шляхом формування у них базових знань сучасної зоології і тим самим їх підготовки як до викладання зоології в школі, так і до вивчення та викладання циклу біологічних дисциплін, в яких біологічні явища розглядаються на молекулярній основі.
Мета курсу: систематичний виклад розвитку фундаментальних розділів біології в історичному плані, починаючи від витоків, які йдуть своїм корінням в давньогрецьку натурфілософію, і закінчуючи нашими днями, характеристика їх сучасного стану.
Мета курсу: формування особистості вчителя біології, здатної творчо підходити до розв’язання актуальних завдань шкільної біологічної освіти у закладах загальної середньої освіти.
Мета дисципліни: сформувати у студентів свідоме ставлення до свого життя і здоров’я, оволодіння комплексом знань, умінь та навичок, які б сприяли формуванню здоров’язбережувальної компетентності, основами здорового способу життя, життєвими навичками безпечної для життя і здоров’я поведінки.
Мета курсу: формування у студентів комплексу наукових знань з евкаріотичних гетеротрофних спороутворюючих організмів, їх морфофункціональну організацію і пристосування до умов середовища, систематику, закономірності індивідуального і історичного розвитку, шляхи еволюції, роль у біосфері і житті людини та необхідність їх охорони.
Метою курсу є формування у студентів сучасних уявлень з морфології, ультраструктури, фізіології, генетики, систематики та екології мікроорганізмів (як патогенної так і нормальної мікрофлори); ознайомлення з будовою і принципами функціонування імунної системи. При вивченні даного курсу студенти набувають відповідних знань щодо основ роботи з мікроорганізмами які є необхідними при викладанні біології у школі.
Мета курсу: ознайомити студентів із загальними особливостями організації представників класу Птахи, їх пристосування до польоту та до різних екологічних умов існування, з міграціями та різноманіттям птахів, з їх господарським значенням та охороною.
Мета навчальної дисципліни: формування у майбутніх фахівців цiлiсного уявлення про поведiнку тварин. Ознайомлення студентів з основними напрямками етологічних досліджень, онтогенезом та еволюцією поведінки, функціями поведінки, що забезпечують виживання тварин у природному середовищі, особливостями соціальної поведінки різних видів тварин, формування поведінки та поведінкових реакцій.
Мета курсу: засвоєння здобувачами вищої освіти знань процесів створення матеріальних благ, необхідних для існування і розвитку суспільства в умовах ведення сільського господарства для подальшого усвідомленого розуміння сучасних ресурсозберігаючих технологій, наукових досягнень, які повинні забезпечувати виробництво конкурентоспроможної продукції рослинництва і тваринництва, екологічно чистих продуктів харчування, сировини для переробної промисловості при вивченні дисциплін і для майбутньої роботи.
Мета курсу: оволодіти закономірностями історичного розвитку органічного світу на поверхні Землі, характером еволюціонування прокаріотичних та еукаріотичних організмів їх таксономічним різноманіттям.
Метою курсу є засвоєння студентами концептуальних положень і теорій профільної освіти; формування у них досвіду самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, умінь моделювати освітній процес у старшій школі з використанням інноваційних педагогічних технологій, набуття необхідних компетентностей для роботи з учнями профільної школи.
Метою курсу є: сприяти оволодінню студентами психолого-педагогічними знаннями про особливості організації навчального процесу у закладах освіти з профільним навчанням, його змісту, характеру і функцій в стимулюванні професійного росту майбутніх учителів; забезпечення методичної підготовки майбутніх учителів з психології профільного навчання щодо реалізації державних стандартів змісту освітньої галузі 01 Освіта в загальноосвітніх навчальних закладах
Мета: виявлення причинно-наслідкових зв’язків у функціонуванні організму; формування погляду на організм як єдине ціле, нерозривно зв’язане із зовнішнім середовищем; формування аналітичного стилю мислення та діалектичного світогляду; підвищення професійного рівня майбутніх фахівців з біологічних наук.
Мета курсу: оволодіти основними поняттями та теоретичними закономірностями росту і розвитку рослинних організмів, організація дослідницької діяльності з живими об’єктами.
Мета дисципліни: з'ясування студентами видової різноманітності та структурних особливостей флори вищих водних рослин України та її місця у флорі світу.
Метою курсу є підготовка здобувачів вищої освіти, як учителів та майбутніх керівників окремих об’єктів господарювання з питань цивільного захисту підлеглих у випадку виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру; формування умінь та навичок для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці в конкретній галузі.