Середня освіта (Біологія та здоров'я людини. Хімія)

Мета навчальної дисципліни: формування у майбутніх фахівців цiлiсного уявлення про поведiнку тварин. Ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними напрямками етологічних досліджень, онтогенезом та еволюцією поведінки, функціями поведінки, що забезпечують виживання тварин у природному середовищі, особливостями соціальної поведінки різних видів тварин, формування поведінки та поведінкових реакцій.

Мета курсу: надати майбутнім спеціалістам-біологам знання про спадкові механізми виникнення патологій людського організму, зокрема, про спадкові вади інтелекту, обміну речовин, сенсорних систем, опорно-рухового та мовленнєвого апарату; ознайомити із загальними принципами клінічної діагностики спадкових хвороб; підготувати студентів до самостійної пізнавальної діяльності з набуванням знань, умінь і навичок у пізнанні біологічної науки, в галузі біологічного експериментування при проведенні наукового дослідження; сприяти оволодінню законами генетики, причин виникнення генних та хромосомних захворювань, особливостями успадкування захворювань, несприятливими факторами, які впливають на вагітну та плід; сучасними уявленнями про геном людини; особливостями проявів спадкової патології; методами генної інженерії, клонування.

Метою курсу  є вивчення наслідків екологічної діяльності підприємств, визначення впливу факторів на їх відхилення для виявлення в подальшому недоліків, а також розробка заходів, спрямованих на стабілізацію та покращення стану навколишнього природного середовища. 

Метою курсу є засвоєння здобувачами вищої освіти теоретичних основ і оволодіння практичними вміннями з методики, технології організації та оцінки якості хімічної освіти  профільної  школи; формування інтегративного стилю мислення, необхідного сучасному спеціалісту для обліку та реалізації різноманітних освітніх чинників (філософсько-світоглядних, соціально-економічних, психолого-педагогічних, національно-регіональних, технологічних, інноваційних та ін.), знати основні закономірності структури шкільного курсу хімії, формування вмінь прогнозувати інтеграційні та інноваційні процеси; досліджувати та застосовувати їх закономірності в хімічній освіті, а також в навчально-дослідницькому процесі.

Мета. Ознайомити студентів із загальними особливостями організації представників класу Птахи, їх пристосування до польоту та до різних екологічних умов існування, з міграціями та різноманіттям птахів, з їх господарським значенням та охороною. 

Метою курсу є засвоєння студентами концептуальних положень і теорій профільної освіти; формування у них досвіду самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, умінь моделювати освітній процес у старшій школі з використанням інноваційних педагогічних технологій, набуття необхідних компетентностей для роботи з учнями профільної школи.

Метою дисципліни є ознайомлення студентів з основними положеннями природокористування та охорони природи, формування уяви про особливості використання окремих видів природних ресурсів, а також проблем, що виникають внаслідок антропогенного впливу на природне середовище.

Метою курсу є освоєння комплексу знань щодо  теорії та практики фенології,  застосування отриманих знань з фенології в професійній діяльності, для розуміння і пояснення процесів, що відбуваються в геоекосистемах.

Мета курсу: формування студентами видової різноманітності та структурних особливостей флори вищих водних рослин України та її місця у флорі світу. При вивченні флор складаються списки видів рослин, з’ясовуються особливості флор:за систематичним складом,спектром життєвих форм,екологічними формами,типами ареалів. Флористика вивчає також фактори, що визначають флористичне багатство.

Мета курсу: навчитися розрізняти подвійні та комплексні солі; складати рівняння реакцій утворення комплексних сполук, рівняння реакцій обміну за участю комплексних сполук у молекулярному та іонному виглядах.

Мета курсу: розширити знання студентів та ознайомити з загальними теоретичними положеннями хімії природних сполук, найважливішими тенденціями її розвитку, сформувати більш повні знання про склад, будову, номенклатуру, властивості, способи одержання та методи дослідження природних сполук.