Метою навчальної дисципліни “Ділова іноземна мова (англійська)” є формування у студентів як загальних, так і предметно-спеціальних (фахових) компетентностей, а саме: здатності працювати в команді та самостійно, робити усні та письмові презентації дослідження іноземною мовою, враховуючи особливості різних стилів мовлення та норми ділового спілкування, використовувати досвід, набутий у вивченні рідної мови та інших навчальних предметів, розглядаючи його як засіб усвідомленого оволодіння іноземною мовою; розуміти призначення ділових паперів та уміти  дотримуватися мовних норм, правильно укладати документацію різного рівня.

Мета курсу - формування у студентів цілісного уявлення про основні закони виголошення публічної промови та про культуру ділового спілкування, що спрямовано на розвиток професійної компетентності студентів, підвищення культури ділового спілкування та мовної культури

 Метою курсу є ознайомлення студентів із сучасними завданнями, методами, підходами до організації  ефективної методичної роботи в закладах дошкільної освіти; розвиток ключових компетентностей майбутніх педагогічних працівників для реалізації стратегічних завдань реформування освіти.

Мета: ознайомлення студентів з педагогічними технологіями методики розвитку мови, ознайомлення з довкіллям та формування  елементарних математичних уявлень дітей дошкільного віку

Мета: Курс спрямований на забезпечення психологічної підготовки майбутніх фахівців : вироблення у здобувачів вищої освіти наукового підходу до психологічних знань; формування практичних умінь та навичок застосування методів і методик психологічного вивчення особистості,; пробудження інтересу до майбутньої професійної діяльності, психологічної допитливості, творчого пошуку;, вироблення власного погляду з приводу психічних явищ; сприяння професійному самовизначенню та самоактуалізації особистості майбутнього педагога.

Мета курсу - формування у студентів теоретичних знань стосовно управління організаціями, вміння визначати закономірності управління; застосовувати методи саморозвитку особистості керівника; використовувати методи дослідження соціально-психологічних тенденцій в організації, методи та прийоми психогігієни в управлінні.

Метою навчальної дисципліни є підготовка до виконання професійних функцій вихователя у сфері реалізації завдань формування мовленнєвої, комунікативної компетенцій у дітей дошкільного віку, формування здатності проектувати і здійснювати освітній процес у закладі дошкільної освіти з урахуванням індивідуальних досягнень дитини у комунікативно-мовленнєвій сфері, особливостей розвитку її особистості.