Метою курсу є формування у магістрантів предметних компетентностей, усвідомлення та розуміння ними процесів макетування та верстки: підготовка книжкових, журнальних або газетних полос визначеного формату із заздалегідь підготовлених основного і додаткового текстів, таблиць, ілюстрацій та інших елементів відповідно до видавничої технологічної специфікації.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: ознайомити магістрантів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ – ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Мета курсу: формувати у майбутніх спеціалістів уміння і навички досконалого володіння методикою проведення дослідження тексту (фрагмента) з метою виявлення його змістовно-смислової спрямованості, модальності пропозицій, експресивності і емотивності речових одиниць, їх формально-граматичної характеристики і семантики, специфіки використаних стилістичних засобів і прийомів.
Мета курсу – набуття студентами мовленнєвої компетенції, базою якої є комунікативні вміння: знання з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета курсу – формування у студентів мовної та комунікативної компетентностей: розвиток умінь та навичок читання, аудіювання, розуміння і перекладу фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього.
Мета курсу: формувати у майбутніх спеціалістів уміння і навички досконалого володіння методикою проведення дослідження тексту (фрагмента) з метою виявлення його змістовно-смислової спрямованості, модальності пропозицій, експресивності і емотивності речових одиниць, їх формально-граматичної характеристики і семантики, специфіки використаних стилістичних засобів і прийомів.
Метою курсу є оволодіння магістрами теоретичними основами креативних технологій навчання у ВНЗ, розвиток у них креативного мислення та підготовка до усвідомленого застосування креативних технологій у процесі професійної діяльності.
Метою курсу є підготовка здобувачів вищої освіти, як учителів та майбутніх керівників окремих об’єктів господарювання з питань цивільного захисту підлеглих у випадку виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру; формування умінь та навичок для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці в конкретній галузі.
Метою курсу є формування в магістрантів предметних компетентностей: вміння зіставляти еволюційні тенденції національних літератур, вивчення безпосередніх та опосередкованих взаємин між ними, розуміння опису і аналізу схожих та відмінних рис, дослідження генетико-контактних зв’язків і типологічних збігів у національних літературах, з’ясування національної своєрідності окремих літератур.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: уміння і навички досконалого володіння методикою проведення дослідження тексту (фрагмента) з метою виявлення його змістовно-смислової спрямованості, модальності пропозицій, експресивності і емотивності речових одиниць, їх формально-граматичної характеристики і семантики, специфіки використаних стилістичних засобів і прийомів.
Метою курсу є формування у студентів уявлення про літературний розвиток учнів, ознайомлення їх із різноманітними методами та прийомами викладання зарубіжної літератури, інноваційними підходами, специфікою художньої літератури як мистецтва слова, критеріями оцінки будь-якого літературного явища.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: ознайомити студентів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ–ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Метою курсу є сформувати в майбутніх філологів, на підставі найновіших здобутків сучасної історіографії, знання про головні етапи та події в історії Польщі і регіону, про культурний розвиток й формування ментальних особливостей поляків у конкретному часовому та географічному просторах; дати студентам ґрунтовні знання з історії та культури польського народу і держави в процесі їх змін й трансформацій з найдавніших часів до сучасності в контексті цивілізаційного розвитку Європи; виробити в них вміння послуговуватись цими знаннями у фаховій діяльності й громадському житті.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: ознайомити студентів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ–ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Дисципліна «Копірайтинг» є складовою циклу професійної та практичної підготовки фахівців з маркетингу по створенню унікального текстового контенту. Вона має сприяти формуванню у студентів, що вивчають цей курс, уявлення про мистецтво написання текстів, здатних збудити в людини бажання купити те, про що йдеться в даному тексті.
Мета навчальної дисципліни «Копірайтинг» – здобуття студентами теоретичних знань та набуття практичних навичок розробки й оформлення текстів у сфері реклами та зв’язків з громадськістю для досягнення максимального комунікаційного ефекту.
Мета курсу: формування у студентів фахових компетентностей, ознайомлення їх із різноманітними методами та прийомами викладання зарубіжної літератури, інноваційними підходами, специфікою художньої літератури як мистецтва слова, критеріями оцінки будь-якого літературного явища.
Метою курсу є: вироблення у студентів фахових навичок створення текстів різних жанрів, засвоєння теоретичних знань у галузі практичної журналістики, тобто знань про специфіку різних жанрів журналістики, їх трансформацію у різних сферах ЗМІ, використання та оформлення цих жанрів.
Мета курсу: засвоїти наукове теоретичне і практичне знання комп’ютерної лінгводидактики, розробляти і впроваджувати в освітній процес здобутки комп’ютерної лінгводидактики.
Мета курсу: вивчення феномену мовного спілкування і комунікативної діяльності особистості, засвоєння основних понять і категорій мови як засобу комунікації, осмислення особливостей мовленнєвої взаємодії учасників комунікативного спілкування.
Мета курсу – набуття студентами фахових компетентностей: ознайомити студентів з особливостями культури ділового мовлення, з мовними нормами у професійному мовленні, фаховою термінологією, мовним етикетом у діловому спілкуванні, а також теоретичними питаннями сучасної орфографії, пунктуації і документознавства.
Метою курсу є формувати у майбутніх спеціалістів уміння і навички досконалого володіння українською літературною мовою у професійній сфері.
Мета: сформувати у майбутніх спеціалістів уміння і навички досконалого володіння українською літературною мовою у професійній сфері, нормами сучасної української літературної мови; основними мовними засобами і прийомами нормування наукових текстів і ділової документації.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: уміння і навички досконалого володіння методикою проведення дослідження тексту (фрагмента) з метою виявлення його змістовно-смислової спрямованості, модальності пропозицій, експресивності і емотивності речових одиниць, їх формально-граматичної характеристики і семантики, специфіки використаних стилістичних засобів і прийомів.
Мета курсу – набуття студентами предметних компетентностей: розуміння ключових аспектів розробки корпусів як провідного напряму сучасного мовознавства, вміння працювати з наявними корпусами та укладати нові, які здатні репрезентувати мовний матеріал.
Метою курсу є формувати у майбутніх спеціалістів уміння і навички досконалого володіння українською літературною мовою у професійній сфері.
Мета курсу - формування професійної комунікативної компетентності, що передбачає здатність спілкуватися державною мовою на офіційно-діловому рівні; володіти навичками нормативного літературного мовлення (його усною та писемною формою) в різних сферах комунікації
Мета курсу – набуття студентами фахових компетентностей: здатності практичного використання необхідних знань та вмінь у всіх видах мовленнєвої діяльності, формування у процесі навчання української мови духовно багатої мовної особистості, яка вільно оперує всіма виражальними засобами мови.
Мета курсу – набуття студентами фахових компетентностей: здатності практичного використання необхідних мовленнєвих умінь у всіх видах мовленнєвої діяльності для отримання знань із загальноосвітніх і спеціальних дисциплін.
Мета курсу – засвоїти теоретичні основи комунікативної девіатології, сформувати фахові компетентності: знання про сутність, природу, причини і типи комунікативних девіацій, виробити вмінь та навичок аналізу й усунення різнотипних девіацій.
Мета курсу: висвітлити основні етапи становлення та розвитку друкарства в світі та Україні; дослідити суспільно-політичні обставини, в яких розвивалися друкарська справа та інші видавничі процеси.
Метою курсу є вивчення польської мови та здобуття мовленнєвої компетентності, базою якої є комунікативні вміння. Озброєння студентів необхідними знаннями з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: ознайомити студентів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ – ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Мета курсу – набуття студентами мовленнєвої компетенції: здобуття знань з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета викладання освітньої компоненти (навчальної дисципліни) «Практичний курс польської мови»: формувати у здобувачів вищої освіти комунікативну, лінгвістичну, соціокультурну та професійну компетенції для забезпечення практичного оволодіння всіма видами мовленнєвої діяльності, систематизації знань про граматичні, лексичні та синтаксичні явища польської мови.
Основні завдання вивчення освітньої компоненти (навчальної дисципліни) «Практичний курс польської мови»:
- формувати в здобувачів вищої освіти лінгвістичні і соціокультурні знання та компетенції для забезпечення здатності ефективно використовувати польську мову в різноманітних ситуаціях соціального, академічного та професійного спілкування;
- навчити правильно, із дотриманням сучасних норм вимови і вживання лексичних одиниць і граматичних структур, викладати в діалогічному і монологічному спілкуванні свої думки на побутові, суспільно-політичні, літературні, науково-педагогічні теми з використанням необхідних стилістичних емоційно-модальних засобів мови;
- формувати у здобувачів вищої освіти комунікативну іншомовну компетентність, мовленнєві навички та вміння;
- розвивати здатність самостійно формулювати граматичні правила польської мови, використовуючи ілюстративний матеріал підручників та додаткової літератури.
Мета курсу – підготовка спеціаліста, який володіє фундаментальною теоретичною базою фахових дисциплін, новітніми технологіями навчання та навичками їх практичного застосування, здатний до творчої діяльності, безперервної самоосвіти та професійного самовдосконалення.
Метою курсу є вивчення польської мови та формування у студентів мовленнєвої компетенції, основу якої складають комунікативні вміння: озброєння студентів необхідними знаннями з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Метою курсу є вивчення польської мови та формування у студентів мовленнєвої компетенції, основу якої складають комунікативні вміння: озброєння студентів необхідними знаннями з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Метою курсу є вивчення польської мови та здобуття мовленнєвої компетентності, базою якої є комунікативні вміння; озброєння студентів необхідними знаннями з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета курсу – набуття студентами фахових компетентностей: вивчення досягнень літератури Англії, ознайомлення з найважливішими відомостями про творчі методи та літературні напрями, життєвим шляхом і творчою долею письменників.
Метою курсу є вивчення студентами первісної та слов’янської міфології, жанрів усної народної творчості, поглиблення навичок фольклорного аналізу тексту; поглиблення та розширення знань про культурні явища і традиції минулого обох народів, зіставлення їх, встановлення зв’язків між фольклором та художньою літературою, естетикою, філософією, психологією.
Мета курсу – підготовка спеціаліста, який володіє фундаментальною теоретичною базою фахових дисциплін, новітніми технологіями навчання та навичками їх практичного застосування, здатний до творчої діяльності, безперервної самоосвіти та професійного самовдосконалення; залучення студентів до вивчення усної народної творчості, розуміння особливостей фольклору як форми суспільної свідомості певного етносу, формування естетичного смаку, високої загальної культури; з’ясування значення та особливостей розвитку польського фольклору як скарбниці духовної культури польського народу.
Мета курсу – ознайомлення магістрантів із основними творами дитячої зарубіжної літератури, їх ґрунтовне дослідження, контекстуальний аналіз, розкриття художньо-естетичних особливостей, гуманістичного світогляду; вміння самостійно аналізувати та формувати у студентів уявлення про життєві долі дитячих зарубіжних письменників; засвоєння студентами основних літературознавчих термінів і понять; виховання національної свідомості, почуття толерантності та поваги до культурних надбань інших народів.
Метою курсу є зіставлення еволюційних тенденцій національних літератур, вивченні безпосередніх та опосередкованих взаємин між ними, опис і аналіз схожих та відмінних рис; розкриття внутрішніх закономірностей літературних явищ, опис та аналіз літературних феноменів; вивчення генетико-контактних зв’язків і типологічних збігів у національних літературах; з’ясування національної своєрідності окремих літератур.
Метою курсу є зіставлення еволюційних тенденцій національних літератур, вивченні безпосередніх та опосередкованих взаємин між ними, опис і аналіз схожих та відмінних рис; розкриття внутрішніх закономірностей літературних явищ, опис та аналіз літературних феноменів; вивчення генетико-контактних зв’язків і типологічних збігів у національних літературах; з’ясування національної своєрідності окремих літератур.
Метою курсу є вивчення польської мови та формування у студентів мовленнєвої компетенції, основу якої складають комунікативні вміння: озброєння студентів необхідними знаннями з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета курсу – набуття студентами фахових компетентностей: вивчення досягнень світової літератури, її специфіки як форми суспільної свідомості; ознайомлення з творчими методами та літературними напрямами (Античності та Середньовіччя).
Мета курсу – підготовка спеціаліста, який володіє фундаментальною теоретичною базою фахових дисциплін, новітніми технологіями навчання та навичками їх практичного застосування, здатний до творчої діяльності, безперервної самоосвіти та професійного самовдосконалення.
Мета курсу – набуття студентами мовленнєвої компетенції, базою якої є комунікативні вміння: знання з орфографії, фонетики, морфології та синтаксису польської мови, а також вивчення лексичного мінімуму сучасної польської літературної мови.
Мета курсу – формувати фахові компетентності: ознайомити студентів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ–ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Мета курсу – формувати у студентів загальні та фахові компетентності з літератури: вивчення особливостей розвитку зарубіжної літератури XVII-XVIII століття, розкриття специфіки естетичних систем Бароко, Класицизму та Просвітництва, ознайомлення з життєвим шляхом та творчим доробком видатних митців даного періоду.
Мета курсу – набуття студентами загальних та фахових компетентностей: вивчення теоретичних проблем так званої внутрішньої та зовнішньої лексикології, формування навичок аналізу лексичних одиниць і їх уживання в текстах різних стилів й жанрів.
Мета курсу – формувати предметні компетентності: ознайомити студентів з художньо-естетичними явищами світового літературного процесу кінця ХІХ – ХХ ст., з’ясувати особливості розвитку літератури реалізму, натуралізму, модернізму, постмодернізму.
Мета курсу – набуття студентами предметних компетенцій: вивчення закономірностей світового літературного процесу XX-ХХІ століття, своєрідності розвитку літературного процесу різних національних літератур, поглиблення знання з теорії літератури та вміння аналізувати й інтерпретувати художні твори в контексті сучасних літературознавчих наукових тенденцій.
Мета курсу – набуття студентами загальних та предметних компетенцій: опанування студентами вузівським курсом методики викладання зарубіжної літератури в школі, його теоретичної і практичної частини; перегляд концептуального підходу до вивчення зарубіжної літератури; врахування специфіки викладання нерідної літератури; перегляд запропонованих для вивчення творів на рівні сучасних вимог; застосування новітніх технологій та методичних засобів.
Мета курсу: формування у студентів уявлення про літературний розвиток учнів, ознайомлення їх із різноманітними методами та прийомами викладання зарубіжної літератури, інноваційними підходами, специфікою художньої літератури як мистецтва слова, критеріями оцінки будь-якого літературного явища.