Соціальна робота

Мета курсу полягає в тому, щоб сприяти оволодінню аспіратами англійською мовою у науковому спілкуванні, розвитку наукового мислення та оволодіння усним та писемним мовленням, необхідним для підготовки та апробації результатів дисертації на здобуття наукового ступеня «доктор філософії», набуття професійних компетентностей відповідно до вимог освітньо-наукової програми.

Мета курсу - підготовка докторів філософії за спеціальністю 231 Соціальна робота,  забезпечення їх поглибленими знаннями, вміннями та практичними навичками щодо реалізації академічної доброчесності як засадничого принципу освіти, науково-дослідницької та викладацької діяльності.

Метою вивчення курсу є формування у майбутніх докторів філософії системи знань, умінь та практичних навичок, необхідних компетентностей для забезпечення реалізації завдань організації освітнього процесу в системі закладу вищої освіти, а також надання їм цілісної та логічно-послідовної системи знань про дидактику підготовки кадрів вищої кваліфікації, висвітлення основ теорії, методики і методології викладання навчальних дисциплін зі спеціальності 231 «Соціальна робота».

Метою вивчення курсу є сформувати у здобувачів ступеня доктора філософії знання про основні етапи становлення теорії та практики соціальної роботи в Україні та зарубіжних країнах, її об’єкт, суб’єкт, функції, принципи і напрямки; гарантії соціального захисту, методологічні та методичні аспекти вивчення іноземного досвіду соціальної роботи, тенденції розвитку соціальної роботи в Україні та за рубежем, нормативно-правове забезпечення соціальної роботи в Україні та зарубіжних країнах; державні органи соціальної роботи та мережу соціальних служб та інституцій в Україні та за рубежем; недержавні об’єднання в соціальній сфері; волонтерських рух, роль міжнародних організацій у розробці і здійсненні інтеграційної політики у сфері соціальної роботи, моделі та технології соціальної роботи в зарубіжних країнах, системи соціальної роботи у різних країнах світу тощо; формування у здобувачів ступеня доктора філософії умінь і навичок поглиблено та об’єктивно осмислювати соціальні проблеми різних категорій населення України та зарубіжних країн; узагальнювати провідний досвід роботи соціальних служб і центрів, що працюють у різних областях країни та зарубіжних країнах, виконувати порівняльний аналіз їх діяльності; удосконалення самоосвітньої діяльності майбутніх фахівців.

Мета: формування у майбутніх докторів філософії системних знань і розуміння основ молодіжної роботи; теоретичних та практичних навичок розв’язувати комплексні проблеми молоді, організовувати заходи для розвитку молоді, разом з молоддю. 

  Програма вивчення навчальної дисципліни «Соціально-психологічна діагностика, профілактика та психокорекція» складена відповідно до освітньо-наукової програми «Соціальна робота» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність  231   Соціальна робота.

          Предметом вивчення  навчальної дисципліни «Соціально-психологічна діагностика, профілактика та психокорекція» є вивчення та апробація основних методів соціально-психологічної діагностики особистості та груп, засвоєння змісту поняття соціально-психологічної профілактики; вивчення та апробування транзактноаналітичних методів соціально-психологічної корекції та психотерапії.

Мета навчальної дисципліни: формування у майбутніх докторів філософії системних знань про сучасні процеси теорії становлення та розвитку громад, принципи, форми та інноваційні методи соціальної роботи в громаді; оволодіння методиками оцінки потенціалу розвитку громади, визначення її ресурсів з метою підтримки соціального функціонування та загального добробуту.