Мета курсу – сприяти оволодінню студентами теоретичних основ сучасної педагогічної науки, розвитку професійного мислення та готувати студентів до усвідомленого оволодіння професійними компетенціями, необхідними для ефективної роботи у сучасній школі та сформувати досвід самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, уміння моделювати освітній процес і формувати професійну самосвідомість.

Мета курсу – формувати професійні компетентності майбутніх учителів української мови та літератури, здатних розв’язувати типові завдання для організації та провадження освітньої діяльності в закладах загальної середньої освіти, що передбачає застосування положень і методів мовознавчої науки, зокрема з науково-критичного письма,  подати основні науково-теоретичні й мовно-прагматичні засади оформлення наукових текстів різних жанрів, виробити вміння конструювати наукові тексти різних жанрів, виголошувати їх та вести наукову дискусію.

Мета курсу – формувати професійні компетентності майбутніх учителів української мови та літератури, здатних розв’язувати типові завдання для організації та провадження освітньої діяльності в закладах загальної середньої освіти, що передбачає застосування положень і методів мовознавчої науки, зокрема з діалектології української мови, формувати уміння працювати в умовах говіркового оточення та з літературним матеріалом, який містить регіональний мовний матеріал.

Мета курсу – формувати професійні компетентності майбутніх учителів української мови, здатних розв’язувати типові завдання для організації та провадження освітньої діяльності в закладах загальної середньої освіти (базового рівня), що передбачає застосування положень і методів мовознавчої науки, зокрема таких її розділів, як синтаксис та пунктуація.

Мета навчальної дисципліни – формувати в здобувачів вищої освіти систему знань із синтаксису і пунктуації сучасної української літературної мови та практичні навички синтаксичного аналізу мовних одиниць на основі розуміння закономірностей розвитку мови та сучасних досягнень філологічної науки; розвивати здатність доцільно і правильно застосовувати синтаксичні одиниці в усному та писемному мовленні, сприяти набуттю здобувачами освіти професійних компетентностей відповідно до положень освітньо-професійної програми.

Мета курсу – ознайомити студентів з наукою, що досліджує процес навчання української мови, визначає зміст курсу, розкриває закономірності, аспекти, принципи, методи і прийоми засвоєння мови і мовлення, визначає і вмотивовує засоби формування комунікативних умінь і навичок учнів загальноосвітніх шкіл. 

Мета курсу - засвоєння знань з історії та теорії української усної народної творчості, висвітлення специфіки її жанрів, їх історії і поетики, взаємодії фольклору і літератури, вміння через минуле українського народу бачити його сучасне, сприяння формуванню фольклорної, культурознавчої компетенції педагога-словесника.

Мета курсу - ознайомити студентів з досягненнями як вітчизняної, так і світової літератури для дітей; виробити навички виразного читання; виховати у майбутніх учителів глибокий інтерес до дитячої літератури, відчуття естетичного впливу художнього слова, емоційності у сприйнятті художніх творів.

Мета курсу – формування основних педагогічних компетентностей та оволодіння методикою навчання української літератури як процесом вивчення української літератури в загальноосвітніх закладах різних типів, системою принципів, методів, технологій, прийомів, форм, видів, засобів навчальної і виховної роботи на уроках літератури та в позакласній діяльності вчителя й учнів.

Мета курсу – формування у студентів мовної та комунікативної компетентностей: розвиток умінь та навичок читання, аудіювання, розуміння і перекладу фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього.

Мета курсу – формування у студентів мовної та комунікативної компетентностей: розвиток умінь та навичок читання, аудіювання, розуміння і перекладу фахової літератури як за допомогою словника, так і без нього.

Мета курсу - формувати у здобувачів вищої освіти комунікативну, лінгвістичну, соціокультурну та професійну компетенції для забезпечення практичного оволодіння всіма видами мовленнєвої діяльності, систематизації знань про граматичні, лексичні та синтаксичні явища польської мови.

Мета курсу – формувати у студентів загальні та фахові компетентності з літератури: вивчення особливостей розвитку зарубіжної літератури XVII-XVIII століття, розкриття специфіки естетичних систем Бароко, Класицизму та Просвітництва, ознайомлення з життєвим шляхом  та творчим доробком видатних митців даного періоду.

Мета дисципліни – сформувати у здобувачів освіти компетентності, спрямовані на здатність організовувати освітній процес в умовах інклюзивного навчання.

Метою курсу є послідовне формування у студентів знань про фізичне, психічне, духовне та соціальне здоров’я людини, формування фізичної культури особистості, оволодіння основами рекреаційної, оздоровчо-корегувальної та професійно-прикладної спрямованості фізкультурної діяльності та свідомого, творчого використання фізкультурних знань у власній життєдіяльності, розвиток основних фізичних якостей та рухових здібностей, підвищення рівня фізичної підготовленості та працездатності студентів.