Середня освіта (Фізика. Інформатика)

Метою викладання навчальної дисципліни “Астрономія” є узагальнення отриманих в шкільному курсі фізики і астрономії понять і теорій, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних фізичних теорій, набуття навичок розв’язування типових задач з астрономії.

Метою курсу є формування основних понять теорії диференціальних та інтегральних рівнянь, їх класифікацію, алгоритми розв'язування та вміння володіти методами, прийомами і способами розв'язування диференціальних та інтегральних рівнянь та систем диференціальних та інтегральних рівнянь.

Метою курсу є засвоєння студентами теорії та практики єдиного всесвітньо-історичного педагогічного процесу, розкриття закономірностей становлення освіти та виховання у тісному зв’язку з історією людства, зміною суспільно-економічних формацій; сприяння формуванню світогляду майбутніх спеціалістів; оволодіння компетентностями, які передбачають формування здатності до аналізу, порівняння педагогічних явищ в їх історичній ретроспективі, використання перспективного педагогічного досвіду у професійній діяльності. 

Метою курсу є ознайомлення студентів з основними положеннями квантової механіки, її математичним апаратом, особливостями обмеженого і необмеженого та обертального рухів мікрочастинок, квантовим поясненням будови і властивостей атомів і молекул. В результаті освоєння програми курсу "Квантова механіка" випускник повинен мати наступні компетентності: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії у поєднанні з необхідним математичним інструментарієм для пояснення фізичних явищ і процесів з використанням сучасних засобів навчання; здатність розв’язувати задачі курсу різного рівня складності та пояснювати їх розв’язання

Метою курсу є оволодіння студентами теоретичними знаннями і практичними уміннями та навичками для застосування їх при вивченні математичних і фізичних дисциплін, а також при проведенні самостійних наукових досліджень.

Метою курсу є ознайомлення студентів з сучасним апаратом фізичної науки, набуття навичок розв’язування типових задач математичної фізики. 

Метою курсу є формування у студентів професійних компетентностей проведення системного аналізу об’єктів інформатизації, прийняття рішень, розробки методів і систем штучного інтелекту,  використання засобів сучасної інформаційної технології, формування через предмет інформатики комп’ютерної грамотності, основ інформаційної культури.

Метою курсу є підготовка майбутнього вчителя до забезпечення високоефективного навчального процесу з фізики в закладах освіти, а саме: місце фізики в навчальному процесі загальноосвітнього навчального закладу; зміст навчання фізики; структуру навчального процесу; шляхи, методи, технології і засоби забезпечення високої ефективності навчального процесу з фізики.

Метою курсу є забезпечення і реалізація умов професійного становлення майбутнього учителя фізики, компетентного в питаннях викладання курсу фізики основної школи. Прослухавши курс, студенти опанують найхарактерніші аспекти змісту навчального матеріалу та методичні особливості його викладання.

Метою курсу є забезпечення предметної компетентності студентів на основі засвоєння ними теорій, законів і моделей сучасної фізики, оволодіння природничо-науковими методами пізнання і основними процедурами фізичного дослідження.

Метою курсу  формування у студентів уявлення про фізику як науку, що має експериментальну основу, знайомить з історією важливих фізичних відкриттів і виникненням теорій, ідей і понять, а також показує вклад видатних вітчизняних і закордонних вчених в розвиток фізики.

     Метою курсу є формування у майбутнього вчителя фізики фундаментальних знань про природу оптичного випромінювання (світла), дослідження процесів випромінювання світла, його поширення в різноманітних середовищах і взаємодії з речовиною, а також заломлення та відбивання на границі поділу, взаємодії кількох світлових потоків, утворення когерентних джерел світла, оптичного запису інформації. 

Метою курсу є формування у студентської та учнівської молоді усвідомленого ставлення до збереження навколишнього природного середовища, переорієнтація мислення людини у напрямі виживання, що можливе в процесі неперервної екологічної освіти.

Метою курсу є формування знань з основних понять і законів електротехніки, електроніки, співвідношення електричних і енергетичних величин, які характеризують стан електричних і магнітних кіл, знань принципу дії та конструкції таких електротехнічних приладів як трансформатори, електровимірювальні прилади, електричні апарати, електричні машини постійного та змінного струмів, принцип дії напівпровідникових приладів та логічних елементів.

Метою курсу є засвоєння студентами основних положень і теорій сучасної педагогіки; формування у них досвіду самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, умінь моделювати освітній процес, набуття необхідних компетентностей для здійснення освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти.

Робоча програма

Силабус

Мета курсу полягає у формуванні фундаментальних понять, методів та ідіом програмування: поняття алгоритму, алгоритмічних конструкцій, структур даних, комп’ютерної програми, мови програмування, методології і технології програмування та методів їх застосування для розв’язання певних класів задач, а також  в ознайомленні студентів з основами об’єктного підходу, оцінкою якості програмного забезпечення, вимогами до програмного коду, що повторно використовується; шляхами використання шаблонів проектування; виробленні навичок об’єктного програмування з використанням наскрізного прикладу еволюції програмного додатку.

Метою курсу «Системне програмування» є: ознайомлення студентiв з основами побудови та роботи мікропроцесора, особливостями програмування на мові Асемблера, прищеплення практичних навичок роботи з вирішення питань програмування із використанням мови низького рівня, так і з використанням вставок на мові Асемблера в об’єктно-орієнтованих мовах, а також використовувати системні програмні засоби.

Мета навчальної дисципліни полягає в: опануванні студентами-першокурсниками знань про Державний стандарт базової і повної середньої освіти, навчальні програми з фізики для учнів загальноосвітніх навчальних закладів; узагальнення і систематизація пізнавального досвіду, набутого випускниками загальноосвітніх навчальних закладів, в контексті провідних ідей теорії і практики навчання фізики, зокрема поглиблення знань зі шкільного курсу фізики в аспекті змістових ліній побудови навчальних матеріалів; пропедевтична підготовка студентів до вивчення курсу «Методика навчання фізики»; орієнтування на ефективну системну методичну підготовку майбутнього учителя фізики; професійне становлення майбутнього учителя фізики.

Метою вивчення дисципліни є ознайомлення студентів з методами термодинаміки і статистичної фізики, навчання методам розв’язування конкретних задач. Завдання дисципліни полягає у засвоєнні студентами основних понять та методів термодинаміки і статистичної фізики та вмінь їх практично застосовувати. У результаті вивчення дисципліни студент повинен мати тверді теоретичні знання та вміти використовувати їх при вирішенні конкретних задач.

Метою курсу є формування у студентів розуміння принципів філософського осмислення світу за допомогою філософських категорій; вивчення різноманітних філософських вчень; засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності; створення умов для становлення у студентів світоглядно-методологічної культури.