Професійна освіта (Комп'ютерні технології)

Метою написання курсової роботи є:  узагальнення, систематизація, закріплення, розширення і поглиблення теоретичних знань та практичних умінь самостійного аналізу й узагальнення накопичених навичок по виконанню педагогічної діяльності;    формування навичок самостійно працювати з навчальною і науковою літературою, електронно-обчислювальною технікою, лабораторним обладнанням, використовувати сучасні інформаційні засоби та технології; розвиток творчого підходу до застосування отриманих знань, умінь і навичок у розв’язанні конкретних навчально-методичних завдань на практиці; систематизація та узагальнення навчального матеріалу; здійснення наукового пошуку при проведенні педагогічного дослідження;    формування у студентів навичок самостійних творчих досліджень; виявлення наукових здібностей студентів і залучення їх до дослідницької роботи.

Мета: підготовка фахівців та педагогічних працівників закладів освіти для підготовки до дій в екстремальних ситуаціях  з питань організації  безпечного освітнього середовища як у мирний час, так і у випадках виникнення НС техногенного, природного та воєнного характеру. Враховуючи реалії сьогодення, кожен має володіти інформацією щодо захисту життя і здоров’я та докладати максимум зусиль для створення безпечного освітнього середовища.

Мета курсу полягає в ознайомленні здобувачів вищої освіти з систематизованими відомостями про основні принципи функціонування засобів робототехніки; загальних принципів побудови роботів; особливостей виконавчих органів (приводів) роботів; математичних моделей роботів, робототехнічних систем та комплексів; принципів адаптивного та інтелектуального управління роботами.

Мета курсу - формування у здобувачів вищої освіти теоретичних знань і практичних навичок побудови інформаційних, математичних, комп’ютерних моделей, що дають можливість аналізувати і моделювати пристрої, процеси і явища, реалізовувати їх на ЕОМ, проводити чисельні експерименти, знаходити оптимальні рішення

Мета: надання знань з основних розділів прикладної економіки, організації та результативності господарювання на рівні первинної ланки суспільного виробництва

Метою курсу є ознайомлення студентів з основами побудови та використання систем управління базами даних, надання студентам систематичних знань та практичних навичок використання теорії і методів автоматизації процесу проектування баз даних.

Метою курсу є навчання студентів з питань правової охорони, практичного використання та захисту об’єктів інтелектуальної власності та надання студентам вищих навчальних закладів, як майбутнім інноваторам, комплексу відповідних знань та умінь.

Метою курсу «Мови програмування» є: формування алгоритмічних прийомів до  розв’язування задач; формування студентами знань мов програмування С++, С#;формування знань про особливості візуального та об'єктно-орієнтованого програмування, формування основних практичних навичок створення програмних продуктів.

Метою дисципліни “Основи наукових досліджень та академічна доброчесність” є засвоєння студентами систематизованої інформації про методологію, методику та технології наукових досліджень в педагогіці та психології, підготовку студентів до поєднання навчально-виховної роботи в ЗПТО та дослідницької діяльності.

Мета курсу: озброїти майбутніх учителів системою знань, умінь та навичок з основ механіки для подальшого її застосування в навчально- виховному процесі трудового навчання учнів загальноосвітньої школи, проведення гурткової та факультативної роботи з механіки. 

Метою курсу є підвищення компетентності студентів при вивченні основних етапів, процесів і подій історії науки і техніки з давніх часів до сьогодення у контексті основних тенденцій розвитку світу.

   Мета викладання дисципліни «Правознавство» полягає у формуванні уявлень про основні теоретичні положення і поняття правової системи України, Конституції та чинного законодавства, закономірності побудови правової держави, розвиток демократичного суспільства, правову свідомість та правову культуру, вміння тлумачити і правильно застосовувати нормативно-правові акти в практичній діяльності, оцінювати юридичні факти, вільно орієнтуватися в сучасному правовому полі.

Метою курсу є формування у студентів знань, вмінь та навичок, необхідних для вивчення основ теорії алгоритмів, графів та методів нелінійного програмування, формування вмінь розв’язування задач цілочисельного та дискретного програмування.

Метою викладання навчальної дисципліни є ознайомити студентів з принципами та видами взаємозамінності, категоріями і видами стандартів, з науково-методичними і організаційними основами стандартизації в країні, а також сформувати знання про основні види з’єднань, що використовуються в машинобудуванні (гладких циліндричних, конічних, різьбових зубчастих, шпонкових, шліцьових); ознайомити з методами здійснення технічних вимірювань, з інструментами та приладами для їх проведення. Обрання допусків і посадок для різних з’єднань в конкретних умовах, вибором засобів та типів вимірювальних інструментів, принципами їх налагодження і перевірки на точність.

Мета вивчення дисципліни – забезпечення майбутніх фахівців знаннями та вміннями з основ інженерно-педагогічної творчості та їх застосування у майбутній професійній діяльності.

Метою курсу є формування знань у студентів про основні завдання та теоретичні основи електротехніки; фізичні властивості і параметри постійних та змінних струмів, про електричні  машини  і  устаткування; основи теорії, будови і використання електричних машин та електрообладнання. 

Метою курсу є надання студентам основніх понять про чисельні методи й обчислювальні алгоритми, які використовуються  для вирішення задач на основі нових інформаційних технологій.

Мета: формування знань про специфіку усної та писемної форм реалізації ділової української мови (наукового та офіційно-ділового стилів) з урахуванням фахової спрямованості навчання майбутніх спеціалістів-нефілологів.

Метою курсу є ознайомлення студентів з такими класичними розділами дискретної математики як алгебра висловлювань, дискретний аналіз, теорія множин та предикатів, комбінаторика, теорія графів, які є основою багатьох інших математичних, технічних та економічних дисциплін.