Метою курсу є: здобуття фундаментальних теоретичних знань і формування практичних навичок у процесі інформаційного самозабезпечення навчальної і науково-дослідної діяльності, забезпечення засвоєння студентами основних положень і проблематики використання інформаційних технологій в освіті і науці.
Мета курсу - засвоєння студентами знань про сутність педагогіки партнерства, основні її категорії, завдання, принципи та особливості співробітництва з батьками та учасниками освітнього процесу; оволодіння технологіями налагодження ефективної педагогічної взаємодії з батьківською спільнотою, громадськістю, іншими соціальними інституціями, формування умінь створювати конструктивні міжособистісні стосунки у комунікації з батьками та представниками різних соціальних груп.
- Викладач: Юрченко Оксана Володимирівна
Метою курсу є удосконалення фахової підготовки спеціалістів з англійської мови за рахунок усунення лексико-граматичних та семантичних труднощів аутентичного усного і писемного мовлення, формування загальнотеоретичних та методологічних основ перекладу.
Компетентності, якими повинен оволодіти здобувач: знання основних положень теорії перекладу, способів та засобів перекладу;здатність помічати лексичні та граматичні проблеми перекладу та усувати їх;вміння розпізнавати стилістичні проблеми перекладу та усувати їх; застосовування трансформацій, що використовуються при перекладі; використання на практиці перекладацьких прийомів за умов усного послідовного перекладу; вміння та навички перекладу з англійської мови на українську та навпаки у письмовій формі; здатність добирати перекладацьку стратегію згідно з видом перекладу.
- Викладач: Бойко Яків Анатолійович
Мета - ознайомлення студентів з ключовими аспектами розробки корпусів як провідного напряму сучасного мовознавства, що уможливить формування у студентів навичок та умінь, необхідних для розвою наявних корпусів та укладання нових, які здатні репрезентувати мовний матеріал.
Здобувачі вищої освіти повинні володіти такими компетентностями: застосовує досягнення національної та світової культури у вирішенні власних професійних та життєвих завдань; володіє розвиненою культурою мислення, умінням ясно й логічно висловлювати свої думки; володіє навичками наукової організації праці; розвиває навички самостійного опанування нових знань; уміє працювати з довідковою літературою, різнотипними словниками, електронними базами даних, системами інформаційного пошуку, знає основні поняття і етапи автоматизованої обробки лінгвістичної інформації в корпусі національної мови, володіє методами пошуку інформації у корпусі, вміє застосовувати знання у суміжних областях для вирішення професійних завдань, знаходить специфічні характеристики текстів та володіє методами їх статистичної обробки. При вирішенні лінгвістичних завдань магістрант вміє застосовувати багатий арсенал сучасних інформаційних технологій, що дозволяють істотно підвищити продуктивність дослідницької праці, як при пошуку інформації, так і при класифікації і обробці мовних матеріалів.
- Викладач: Січкар Світлана Анатоліївна
Мета навчальної дисципліни: забезпечити основи методичної підготовки студентів до реалізації професійних функцій учителя другої іноземної мови (ІМ). У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти мусить оволодіти такими компетентностями: здатність до ефективної міжособистісної та командної взаємодії, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня, вміння організовувати самонавчання з високим рівнем автономності, здатність до самостійного опанування знань та розвитку вмінь, набуття навичок креативного та критичного мислення, здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети, вміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідну термінологію, здатність забезпечувати навчання учнів іноземній мові та спілкуватися іноземною мовою в професійному колі, здатність формувати і розвивати мовно-комунікативні вміння і навички учнів; вміння використовувати у процесі формування комунікативної компетентності інноваційні методи та інформаційно-комунікаційні технології, здатність планувати освітній процес та здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів.
Мета педагогічної практики полягає у набутті здобувачами вищої освіти практичного досвіду формування педагогічних компетентностей, оволодінні ними сучасними методами, формами організації виховного процесу, формуванню готовності до використання сучасних педагогічних технологій та нових інформаційних засобів навчання, набутті досвіду застосовувати теоретичні знання у практичній діяльності, приймати самостійні рішення під час конкретної роботи в реальних для професійної діяльності умовах, виховання потреби систематично поповнювати свої знання та творчо застосовувати їх у практичній діяльності. Педагогічна практика забезпечує поєднання теоретичної підготовки майбутніх учителів з їх практичною діяльністю у навчальних закладах, сприяє формуванню творчого ставлення майбутнього фахівця до педагогічної діяльності, визначає ступінь його професійної придатності і рівень педагогічної спрямованості. Вона передбачає можливості для самостійної педагогічної діяльності студентів, прояву їх творчого потенціалу, стимулює зв'язок цієї діяльності з науково-дослідницькою роботою, професійною освітою, самоосвітою.
У результаті проходження практики здобувач вищої освіти повинен оволодіти такими компетентностями: знання методики навчання англійської мови, а також здатність використовувати теоретичні знання у практичній діяльності; здатність рефлексувати над процесами вивчення англійської мови учнями та визначати індивідуальні навчальні труднощі учнів; здатність свідомо обґрунтовувати підходи до навчання, різноманітні прийоми та матеріали, які використовуються у навчальному процесі, здатність розуміти учнів; здатність добирати та уміння розробляти необхідні завдання та матеріали для роботи у класі та для самостійної роботи над мовою; вміння організовувати хід уроків; здатність оцінювати навчальні досягнення учнів
- Викладач: Бевз Олена Павлівна
Мета курсу - набуття вміння правильно з точки зору вживання лексичних одиниць та граматичних структур викладати в монологічному і діалогічному спілкуванні свої думки на побутові, суспільно-політичні, літературні і науково-педагогічні теми з використанням необхідних стилістичних та емоційно-модальних засобів мови.
У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен оволодіти такими компетентностями: знаннями лексичних одиниць та граматичних структур із зазначених тем; вміннями викладати в монологічному і діалогічному спілкуванні свої думки на побутові, суспільно-політичні, літературні і науково-педагогічні теми; вільно розуміти усне діалогічне і монологічне мовлення; стилістично аналізувати художній текст; правильно викладати свої думки в письмовій формі; аналізувати україномовну статтю з подальшим виходом на відповідну комунікативну ситуацію англійською мовою; вільно розуміти неадаптовані англомовні літературно-художні тексти та оперувати новими лексичним одиницями, здобутими при читанні.
- Викладач: Постоленко Ірина Сергіївна
- Викладач: Солодчук Альона Валеріївна
- Викладач: Яловенко Ольга Вікторівна
Метою курсу є: сприяти оволодінню студентами психолого-педагогічними знаннями про особливості організації навчального процесу у закладах освіти з профільним навчанням, його змісту, характеру і функцій в стимулюванні професійного росту майбутніх учителів; забезпечення методичної підготовки майбутніх учителів з психології профільного навчання щодо реалізації державних стандартів змісту освітньої галузі 01 Освіта в загальноосвітніх навчальних закладах
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти набувають такі компетентності: набуття навичок креативного та критичного мислення, відкритість до застосування набутих знань та сформованих компетентностей у широкому діапазоні можливих контекстів, навички планування та управління часом, уміння і здатність до розв’язання складних задач у широких контекстах, здатність аналізувати й оцінювати кращі педагогічні досягнення в галузі методики навчання іноземних мов, застосовувати новітні засоби й технології у власній освітній діяльності, здатність до оволодіння вміннями педагогічного спілкування, методичними прийомами, засобами, методами навчання іноземних мов, здатність використовувати у процесі формування комунікативної компетентності інноваційні методи та інформаційно-комунікаційні технології, здатність до управління навчальними процесами, які потребують стратегічного планування та локального застосування, здатність використовувати різні форми контролю навчальних досягнень учнів.
- Викладач: Якимчук Ірина Павлівна
Метою курсу є підготовка здобувачів вищої освіти, як учителів та майбутніх керівників окремих об’єктів господарювання з питань цивільного захисту підлеглих у випадку виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру; формування умінь та навичок для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці в конкретній галузі.
- Викладач: Мельник Олександр Васильович
Метою викладання навчальної дисципліни – осмислити риторичну скарбницю людства й рідного народу стосовно конкретної ситуації спілкування, формувати духовну, високоморальну, інтелектуальну, творчу особистість, яка має свій оригінальний ораторський стиль, вміє самостійно мислити, володіє мистецтвом переконуючого слова як універсальним інструментом спілкування, навчання, виховання і дії. Компетентності, якими повинен оволодіти здобувач: здатність до ефективної міжособистісної та командної взаємодії, набуття навичок креативного та критичного мислення, відкритість до застосування набутих знань та сформованих компетентностей у широкому діапазоні можливих контекстів, здатність до ефективної комунікації та до представлення складної комплексної інформації у стислій формі усно та письмово, вміння правильно вибудовувати структуру публічного виступу, застосовувати риторичну аргументацію у звичних та незнайомих середовищах.
- Викладач: Санівський Олександр Михайлович
Основною метою курсу є формування у магістрантів здатність діяти соціально, відповідально та свідомо. Виявляти національну й особистісну гідність, громадянську свідомість та активність, дбати про розвиток і функціонування громадянського суспільства; мати й обстоювати власну громадянську позицію незалежно від впливу політичних партій і різних конфесій. Компетентності: здатність працювати згідно нових методологічних орієнтирів, здатність визнавати рівноправність та ураховувати дитячу розмаїтість, здатність навчатися упродовж життя, здатність до професійної співпраці та ефективної комунікації, здатність виконувати функції наставника, тьютора, модератора.
- Викладач: Бержанір Анатолій Леонідович
Метою курсу є оволодіння студентами теоретичними знаннями і практичними навичками використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальній та науковій діяльностях, вивчення сучасного апаратного і програмного забезпечення комп'ютера для розробки навчально-методичних ресурсів, здійснення наукових досліджень.
- Викладач: Бондаренко Тетяна Володимирівна
Мета курсу : набуття вміння вільно володіти іноземною мовою, що вивчається в усній і письмовій формах та оволодіння наступними компетентностями: уміння використовувати програмний мовний матеріал для реалізації комунікативних завдань у межах мовленнєвих ситуацій, визначених програмою; навички розуміння чіткого нормативного мовлення на знайомі та малознайомі теми; здатність до грамотного оформлення висловлювання і виразного мовлення; навички розуміння текстів зі складною структурою для отримання інформації; здатність сприймати, відтворювати та спілкуватися іноземною мовою у відповідності до умов комунікації; здатність до навчання протягом життя, удосконалюючи та розвиваючи свій професійний рівень.
- Викладач: Авчіннікова Галина Дмитрівна
- Викладач: Веремюк Людмила Леонідівна
Метою курсу є засвоєння студентами концептуальних положень і теорій профільної ,освіти; формування у них досвіду самооцінки і самоаналізу педагогічних явищ і ситуацій, умінь моделювати освітній процес у старшій школі з використанням інноваційних педагогічних технологій, набуття необхідних компетентностей для роботи з учнями профільної школи.
Відповідно до вимог освітньо-професійної програми студенти повинні володіти такими компетентностями: Здатність до ефективної міжособистісної та командної взаємодії. Вміння аналізувати, синтезувати, оцінювати, виявляти проблеми та виробляти рішення щодо їх усунення. Вміння організовувати самонавчання з високим рівнем автономності, здатність до самостійного опанування знань та розвитку вмінь. Вміння проводити аналітичні дослідження, виявляти закономірності та зв’язки між сучасними процесами розвитку педагогічної та лінгвістичної науки. Набуття навичок креативного та критичного мислення, відкритість до застосування набутих знань та сформованих компетентностей у широкому діапазоні можливих контекстів. Навички планування та управління часом, уміння і здатність до розв’язання складних задач у широких контекстах. Вміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідну термінологію.
- Викладач: Коберник Олександр Миколайович
- Викладач: Прищепа Світлана Михайлівна
Мета: озброєння майбутніх фахівців знаннями щодо актуального стану, тенденцій та закономірностей розвитку освіти в різних країнах, геополітичних регіонах та у світі в цілому, дослідження закономірностей функціонування і розвитку освітніх і виховних систем у різних країнах шляхом зіставлення подібностей і розбіжностей та набуття компетентностей відповідно до освітньої програми.
- Викладач: Ткачук Мирослава Михайлівна
Мета курсу : набуття вміння правильно застосовувати методи лінгвістичних досліджень відповідно до мети, процедури дослідження та оволодіння наступними компетентностями: здатність планувати та організовувати наукове дослідження дотримуючись специфіки композиції дослідження; здатність застосовувати метамову дослідження, дотримуватись стилю викладу інформації; вміння орієнтуватись у лінгвістичній проблематиці; здатність критично оцінювати методологічні та теоретичні основи робіт вітчизняних та зарубіжних вчених-лінгвістів; здатність аргументувати свою точку зору.
- Викладач: Цимбал Наталія Андріївна
Мета курсу: сформувати у здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня загальні та професійно-орієнтовані комунікативні мовленнєві компетенції (лінгвістичну, соціолінгвістичну і прагматичну) для забезпечення їхнього ефективного спілкування в академічному та професійному середовищі.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми другого рівня вищої освіти (магістр) здобувач повинен оволодіти такими компетентностями: здатність до ефективної міжособистісної та командної взаємодії, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня; набуття навичок креативного та критичного мислення; вміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідну термінологію; здатність цінувати багатоманітність та мультикультурність у суспільстві; здатність до творчого і культурного самовираження; здатність до реалізації професійно-профільованих знань і практичних навичок у власній освітній діяльності; здатність розуміти та відтворювати іноземну мову відповідно до різноманітних цілей та специфіки ситуації спілкування.
- Викладач: Левчук Оксана Андріївна
Мета курсу: забезпечити основи методичної підготовки здобувачів вищої освіти до реалізації професійних функцій вчителя англійської мови профільної школи. У результаті вивчення навчальної дисципліни у здобувачів вищої освіти мають бути сформовані такі компетентності: знання сучасних підходів до формування іншомовної мовленнєвої компетентності в аудіюванні, читанні, говорінні та письмі; вміння формувати мовну, мовленнєву і соціокультурну компетентності; здатність використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності інноваційні методичні технології; вміння планувати й реалізовувати різні форми організації освітнього процесу в школі.
- Викладач: Авчіннікова Галина Дмитрівна
- Викладач: Гембарук Алла Степанівна
Метою курсу- набуття студентами фахових компетентностей: ефективному використанню у своїй професійній діяльності засоби природної мови, які є складниками міжособистісного, групового, масового та інших типів спілкування.
- Викладач: Цимбал Наталія Андріївна
Мета курсу: набуття вміння навчити розрізняти національні варіанти та основні діалекти англійської мови, та оволодіння наступними компетентностями: уміння пояснювати діалектологічні явища англійської мови, уміння навички написання есе, укладання та озвучення автобіографії, уміння розпізнавати британський нормативний стандарт від американського уміння транскрибувати текст з врахуванням варіанту англійської мови; здатність усно висловлюватись з врахуванням стильових та акцентних особливостей; здатність критично мислити, аналізувати і синтезувати, оцінювати здобуту інформацію.
- Викладач: Коваленко Олександр Васильович
- Викладач: Сушкевич Ольга Валентинівна
Метою курсу – набуття студентами фахових компетентностей: знання системи і структури сучасної української літературної мови (фонетика, фонологія, орфографія, орфоепія, графіка, лексикологія, фразеологія, морфеміка, словотвір, морфологія, синтаксис сучасної української літературної мови).
- Викладач: Цимбал Наталія Андріївна