Метою викладання навчальної дисципліни “Астрономія” є узагальнення отриманих в шкільному курсі фізики і астрономії понять і теорій, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних фізичних теорій, набуття навичок розв’язування типових задач з астрономії.
Метою викладання навчальної дисципліни “Астрофізика” є узагальнення фундаментальних понять і теорій з астрофізики, знайомство з сучасною науковою фізичною картиною світу, вивчення основних астрофізичних законів, набуття практичних навичок розв’язування типових задач з астрофізики.
Метою курсу є розгляд основних фізичних і фізико-хімічних закономірностей, що лежать в основі функціонування біологічних об'єктів, функцій живого організму, механізмів отримання інформації про стан внутрішнього і зовнішнього середовища, характеристик медико-біологічних параметрів, що визначають стан організму і його адаптацію до умов зовнішнього і внутрішнього середовища, що змінюються.
Метою курсу є засвоєння студентами спеціальних розділів вищої математики: елементи операційного числення та елементи варіаційного числення необхідних для розв’язання диференціальних рівнянь, задач моделювання, прикладних задач механіки та математики.
Мета вивчення навчальної дисципліни «Загальна фізика» є: забезпечення предметної компетентності студента на основі засвоєння ним теорії, законів і моделей сучасної фізики; оволодіння природничо-науковими методами пізнання і основними процедурами фізичного дослідження; забезпечення фундаментальної підготовки майбутнього вчителя інформатики закладів загальної середньої освіти; вироблення у студентів уявлення про фізику як експериментальну науку; ознайомлення з історією найважливіших фізичних відкритті і виникнення теорій.
Метою курсу є ознайомлення студентів з основними законами і рівняннями класичної електродинаміки та їх наслідками.В результаті освоєння програми курсу "Електродинаміка" випускник повинен мати наступні компетентності: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії у поєднанні з необхідним математичним інструментарієм для пояснення фізичних явищ і процесів з використанням сучасних засобів навчання; здатність розв’язувати задачі курсу різного рівня складності та пояснювати їх розв’язання.
Метою курсу є забезпечення предметної компетентності здобувачів вищої освіти на основі засвоєння ними теорій, законів і моделей сучасної фізики, оволодіння природничо-науковими методами пізнання і основними процедурами фізичного дослідження, формування матеріалістичних переконань та уявлень про головні аспекти сучасної фізичної і наукової картини світу, про будову і еволюцію Всесвіту, про історію розвитку і становлення фізичної науки.
Метою курсу є формувати у майбутніх учителів фізики знання про сучасну природничо-наукову картину світу.
Мета навчальної дисципліни: формування у студентів уявлення про фізику і астрономію та методи наукового пізнання в історичному аспекті їх розвитку, становлення цілісного комплексного погляду на фізичну науку і астрономію.
В результаті освоєння програми курсу "Історія фізики і астрономії" випускник набуває наступні компетентності: володіння ключовими знаннями історичного шляху розвитку астрономії, фізичної науки, фізичної картини світу, боротьби ідей у фізичній науці і астрономії, вкладу у фізику і астрономію найвидатніших вчених.
Метою курсу є ознайомлення студентів з основними положеннями квантової механіки, її математичним апаратом, особливостями обмеженого і необмеженого та обертального рухів мікрочастинок, квантовим поясненням будови і властивостей атомів і молекул. В результаті освоєння програми курсу "Квантова механіка" випускник повинен мати наступні компетентності: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії у поєднанні з необхідним математичним інструментарієм для пояснення фізичних явищ і процесів з використанням сучасних засобів навчання; здатність розв’язувати задачі курсу різного рівня складності та пояснювати їх розв’язання
Метою курсу є ознайомлення студентів з основними положеннями квантової механіки, її математичним апаратом, особливостями обмеженого і необмеженого та обертального рухів мікрочастинок, квантовим поясненням будови і властивостей атомів і молекул. В результаті освоєння програми курсу "Квантова механіка" випускник повинен мати наступні компетентності: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії у поєднанні з необхідним математичним інструментарієм для пояснення фізичних явищ і процесів з використанням сучасних засобів навчання; здатність розв’язувати задачі курсу різного рівня складності та пояснювати їх розв’язання
Метою вивчення курсу є формування наступних компетентностей: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії у поєднанні з необхідним математичним інструментарієм для пояснення фізичних явищ і процесів з використанням сучасних засобів навчання; здатність розв’язувати задачі курсу різного рівня складності та пояснювати їх розв’язання.
Метою курсу «Методика навчання астрономії» є узагальнення отриманих в шкільному курсі фізики і астрономії понять і теорій, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних нормативних документів, набуття навичок складати календарно-тематичне планування, конструювати уроки з шкільної астрономії, вміння розв’язування типових задач з астрономії.
Метою курсу є узагальнення отриманих в шкільному курсі фізики і астрономії понять і теорій, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних фізичних теорій, набуття навичок розв’язування типових задач з астрономії.
Метою курсу «Методика навчання природничих наук» є формування у студентів здатності розв’язувати складні спеціалізовані задачі, пов’язані з організацією освітнього процесу, зумовлені закономірностями й особливостями сучасної теорії та методики навчання природничих наук, які в свою чергу характеризуються комплексністю та невизначеністю умов (за спеціальністю 014.15 Середня освіта (Природничі науки.
Метою викладання курсу є забезпечення базової фахової підготовки учителів фізики з розділу «Механіка» відповідно до галузевого стандарту вищої освіти. У результаті засвоєння фундаментальних фізичних теорій та законів механіки студенти мають оволодіти методами наукового пізнання, володіти сформованим діалектичним мисленням та широким науковим світоглядом, опанувати методи розв’язування задач з механіки та методи вимірювань механічних величин.
Метою курсу формування у студентів уявлення про фізику як науку, що має експериментальну основу, знайомить з історією важливих фізичних відкриттів і виникненням теорій, ідей і понять, а також показує вклад видатних вітчизняних і закордонних вчених в розвиток фізики.
Метою навчальної практики студентів є ознайомлення із системою навчально-виховної, позакласної та позашкільної роботи вчителя з фахової дисципліни та школи в цілому; формування уміння конструювати і організовувати окремі елементи процесу навчання з фахового предмету; вивчати досвід навчально-виховної, позакласної роботи вчителів-предметників та класних керівників у колективах учнів 7 - 9 класів.
Мета курсу «НАУКОВЕ ПРИРОДОЗНАВСТВО і КУЛЬТУРА» - фундаменталізація змісту фахової і професійно-орієнтованої підготовки майбутніх фахівців усіх напрямків підготовки на основі нової інноваційно-еволюційної парадигми інтеграції гуманітарного і природничо-наукового складників культури.
Метою викладання курсу є формування у студентів достатньо широкої підготовки в галузі оптики, оволодіння фундаментальними поняттями, законами і теоріями класичної та сучасної оптики.
Метою курсу є формування знань з основних понять і законів електротехніки, електроніки, співвідношення електричних і енергетичних величин, які характеризують стан електричних і магнітних кіл, знань принципу дії та конструкції таких електротехнічних приладів як трансформатори, електровимірювальні прилади, електричні апарати, електричні машини постійного та змінного струмів, принцип дії напівпровідникових приладів та логічних елементів.
Мета курсу: ознайомити магістрантів з основними сучасними проблемами прикладної фізики, навчити їх розумінню застосовності законів фізики в різних технологіях, технічних пристроях, механізмах тощо.
Метою дисципліни є вивчити сучасні освітні технології навчання природничих наук, їхні психолого-педагогічні основи функціонування, дидактичні та методичні особливості проектування та реалізації в освітньому процесі з можливістю застосування засобів нового мультимедійного обладнання .
Метою викладання навчальної дисципліни “Теоретична астрофізика” є узагальнення отриманих в шкільному курсі фізики і астрономії понять і теорій, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних астрофізичних законів та теорій, набуття навичок розв’язування типових задач з астрофізики.
Метою курсу "Теоретична фізика" є ознайомлення з основними фізичними теоріями та їх застосуваннями, забезпечення набуття навичок розв’язування типових задач теоретичної фізики. В результаті освоєння програми курсу випускник повинен мати наступні компетентності: здатність використовувати систематизовані теоретичні й практичні знання у вирішенні професійних завдань; здатність доцільно і критично застосовувати фізичні поняття, закони, принципи, теорії.
Метою вивчення дисципліни є ознайомлення студентів з методами термодинаміки і статистичної фізики, навчання методам розв’язування конкретних задач. Завдання дисципліни полягає у засвоєнні студентами основних понять та методів термодинаміки і статистичної фізики та вмінь їх практично застосовувати. У результаті вивчення дисципліни студент повинен мати тверді теоретичні знання та вміти використовувати їх при вирішенні конкретних задач.
Метою вивчення дисципліни є ознайомлення студентів з методами термодинаміки і статистичної фізики, навчання методам розв’язування конкретних задач. Завдання дисципліни полягає у засвоєнні студентами основних понять та методів термодинаміки і статистичної фізики та вмінь їх практично застосовувати. У результаті вивчення дисципліни студент повинен мати тверді теоретичні знання та вміти використовувати їх при вирішенні конкретних задач.
Метою курсу є: сформувати у здобувачів вищої освіти уявлення про фізику як фундаментальну науку, її місце і роль у системі природничих наук; забезпечення предметної компетентності студентів на основі засвоєння ними теорій, законів і моделей сучасної фізики.
Метою викладання навчальної дисципліни “Фізика небесних тіл” є формування уніфікованих понять фізики і астрономії, ознайомлення з сучасними теоріями, знайомство з сучасною фізичною картиною світу, вивчення основних астрофізичних теорій, набуття навичок розв’язування типових задач з астрофізики.