Мета: Надання студентам знань і навичок для розуміння, оцінки та збереження
різноманітності природних ландшафтів та їхніх екосистем з метою забезпечення сталого
розвитку та підтримки природного середовища.
Завдання: Ознайомлення студентів із поняттям біорізноманіття і його важливістю.
Вивчення основних видів ландшафтів і їхньої різноманітності. Вивчення наслідків
антропогенного впливу на ландшафти і біорізноманіття. Оцінка рівня загрози для природи
та визначення факторів, які спричиняють знищення біорізноманіття. Розробка стратегій та
методів збереження природних ландшафтів та екосистем. Вивчення прикладів успішного
відновлення біорізноманіття
- Teacher: Наталія Юріївна Душечкіна
Мета: метою дисципліни є формування у студентів комплексного розуміння
міжнародного досвіду в сфері заповідної справи, розвитку навичок аналізу та
застосування кращих практик збереження біорізноманіття і управління
природоохоронними територіями на національному та міжнародному рівнях.
Завдання:
Вивчення моделей управління заповідними територіями, включаючи стратегії збереження,
сталого використання природних ресурсів і залучення місцевих громад.
Розгляд прикладів успішних міжнародних програм і проєктів в сфері охорони природи та
заповідної справи.
Розвиток навичок порівняльного аналізу міжнародних практик заповідної справи та
можливостей їх адаптації в національному контексті.
Ознайомлення з глобальними проблемами збереження біорізноманіття, викликами зміни
клімату та антропогенних впливів на природоохоронні території.
Вивчення ролі міжнародних організацій (наприклад, МСОП, ЮНЕСКО) у заповідній
справі та їхніх програм, спрямованих на збереження природної спадщини.
Формування розуміння міждисциплінарних аспектів у міжнародній заповідній справі,
включаючи екологічні, соціальні, економічні та культурні фактори.
- Teacher: Світлана Василівна Совгіра
Мета курсу: формування системних знань про механізми підтримання стійкості та відновлення порушених екосистем, практичне застосування набутих знань для оптимізації стану екосистем і використання сучасних підходів і технологій для відновлення трансформованих екосистем.
- Teacher: Роман Вікторович Подзерей
Мета: вивчення та ознайомлення студентів з глобальними екологічними проблемами сьогодення: демографічною кризою, змінами клімату, збідненням біорізноманіття, забрудненням Світового океану, атмосфери та ґрунту, опустелюванням суші, деградацією орних земель, кризою запасів питної води на планеті тощо, які впливають на стан навколишнього середовища України; участь держави у глобальному екологічному русі
- Teacher: Світлана Василівна Совгіра
Мета курсу: формування у майбутніх фахівців умінь та компетенцій необхідних для кваліфікованого управління природоохоронною діяльністю на рівні промислових підприємств, установ, організацій.
- Teacher: Роман Вікторович Подзерей
Метою навчальної дисципліни “Ділова іноземна мова (англійська)” є формування у студентів як загальних, так і предметно-спеціальних (фахових) компетентностей, а саме: здатності працювати в команді та самостійно, робити усні та письмові презентації дослідження іноземною мовою, враховуючи особливості різних стилів мовлення та норми ділового спілкування, використовувати досвід, набутий у вивченні рідної мови та інших навчальних предметів, розглядаючи його як засіб усвідомленого оволодіння іноземною мовою; розуміти призначення ділових паперів та уміти дотримуватися мовних норм, правильно укладати документацію різного рівня.
- Teacher: Ірина Юріївна Щербань
- Teacher: Віталій Володимирович Гончарук
- Teacher: Роман Вікторович Подзерей
Мета: формування у майбутніх фахівців умінь та компетенцій для забезпечення застосування теоретичних знань та практичних навичок щодо забезпечення аналізу стану, структури та функціонування паливно-енергетичного комплексу України, його впливу на екологічний стан елементів довкілля, екологічної безпеки об’єктів енергетики, впровадження альтернативної енергетики, використання вторинних енергетичних ресурсів.
- Teacher: Роман Вікторович Подзерей
Мета: забезпечити процес переходу навчальних закладів на засади випереджаючої освіти для сталого розвитку, впроваджувати ідеї та принципи сталого розвитку, технології випереджаючої освіти у зміст навчальної діяльності, застосовувати новітні педагогічні технології гумано- та екоцентричного характеру, проектувати інтегративні уроки, курси та програми з випереджаючої освіти для сталого розвитку.
- Teacher: Світлана Василівна Совгіра
Мета: аналіз та вирішення актуальних екологічних проблем, що виникають на рівні
окремих регіонів чи територіальних одиниць, розвиток комплексного підходу до
розуміння та вирішення екологічних питань, які впливають на конкретні регіони, і
формування навичок учнів для створення сталого та екологічно збалансованого розвитку
на рівні регіонів.
Завдання: полягає у володінні теоретичними знаннями з проблем специфіки екологічного
забруднення довкілля окремих регіонів України, а також формуванні комплексу
практичних навичок щодо реалізації організаційних та технічних заходів по покращанню
стану екологічного стану навколишнього середовища
- Teacher: Світлана Василівна Совгіра
Мета: Формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок для застосування в професійній діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування через теоретичне та практичне навчання.
Завдання: Отримання нових знань про оточуюче людини у середовище і обґрунтування методів і засобів використання цих знань
- Teacher: Наталія Юріївна Душечкіна
Мета: оволодіння слухачами сучасними теоретичними і практичними знаннями з основ
стратегічної екологічної оцінки як інструменту збалансованого (сталого) розвитку;
набуття умінь та навичок з організації процесу СЕО; здобуття знань та вмінь у сфері
інтеграції процесу СЕО з процесами розроблення стратегій, програм і планів на
національному та регіональному рівнях.
Завдання: з’ясувати сутність стратегічної екологічної оцінки як інструменту
збалансованого (сталого) розвитку; засвоїти базові поняття та принципи СЕО; вивчити
можливості та переваги СЕО, вигоди та витрати від застосування СЕО; ознайомитися з
теоретичними засадами та прикладними аспектами проведення СЕО на національному та
регіональному рівнях та з методами СЕО; виробити основні вміння та навички щодо
визначення методології СЕО для конкретних СПП та інтеграції процесу СЕО з процесами
розроблення СПП на національному та регіональному рівнях; набути здатності
аналізувати поточний стан довкілля, оцінювати вплив СПП на довкілля, забезпечувати
участь громадськості в процесі СЕО та готувати рекомендації щодо запобігання або
зменшення екологічних наслідків реалізації СПП; сформувати компетенції щодо
використання інструментарію СЕО в управлінській діяльності, яка стосується
стратегічного планування та екологічної оцінки.
- Teacher: Наталія Юріївна Душечкіна
- Teacher: Віталій Володимирович Гончарук
- Teacher: Наталія Юріївна Душечкіна
Мета: вивчення дисципліни – формування комплексу спеціальних знань з теорії і практики сучасного напрямку природоохоронної справи в Україні і світі – формування екологічних мереж, екологічного менеджменту природоохоронних територій.
- Teacher: Світлана Василівна Совгіра