Керівник проєктної групи (гарант освітньої програми) -

професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту,

доктор педагогічних наук 

Кірдан Олена Леонідівна

Антикорупція та доброчесність у діяльності викладача та керівника закладу освіти

Робота з обдарованими студентами

ОК 01 Педагогіка вищої освіти

ОК 02 Психологія вищої освіти

Ок 03 Менеджмент в освіті

ОК 04 Правові та фінансово-економічні засади управління закладом освіти 25/26

Мета вивчення навчальної дисципліни «Правові та фінансово-економічні засади управління закладом освіти» – формування у здобувачів вищої освіти правової та  фінансово-економічної компетентності як у майбутніх викладачів та керівників закладів освіти.

ОК 05 Інновації в освіті та управлінні

ОК 06 Моніторинг та оцінювання якості освіти

Метою курсу є засвоєння студентами знань і умінь з організації, проведення та аналізу моніторингу і оцінювання освітньої діяльності закладів освіти, виявлення недоліків, проблем у функціонуванні різних ланок систем освіти та шляхів їх розв'язання.

До очікуваних результатів навчання належить здатність організовувати та здійснювати моніторинг якості освіти, оцінювання діяльності педагогічних працівників, упорядковувати, аналізувати, систематизувати здобуту інформацію, виявляти проблеми у функціонуванні закладів освіти та обгрунтовувати шляхи їх вирішення.

ОК 07 Інформаційно-комунікаційні технологіїв освіті та управлінні

Метою курсу є формування у майбутніх менеджерів освіти  знань  сучасних інформаційних систем і технологій, навичок їх раціонального використання в управлінській діяльності, практичних умінь ефективного застосування сучасних інформаційних технологій та набуття необхідних компетентностей управлінської діяльності.

ОК 08 Проєктна діяльність у закладах освіти

ОК 09 Теорія і практика виховання у закладі вищої освіти

Метою курсу є опанування нормативно-правовою базою організації навчального та виховного процесу у навчальному закладі та вивчення його особливостей.

ОК 10 Теорія та методика організації науково-педагогічних досліджень

Метою курсу є оволодіння студентами теоретичними основами методології та методики науково-педагогічних досліджень, розвиток у них наукового мислення та підготовка до здійснення науково-педагогічних досліджень; набуття компетентностей відповідно до освітньої програми.

ОК 12 Методика викладання у вищій школі

ОК 13 Стратегічне управління розвитком закладу освіти та техніка управлінської діяльності

ВК Акадечічна доброчесність

ВК Зарубіжна система вищої освіти

Метою курсу є засвоєння  цілісної і логічно-послідовної системи знань про зарубіжну систему вищої освіти; підготовка студентів як професіоналів, здатних до самоосвіти та розвитку, що володіють основами педагогічних знань про функціонування системи вищої освіти та успішно застосовують їх у повсякденній та професійній практиці. 

Теорія прийняття рішень

Педагогічна етика та партнерство у закладах освіти

Організація позанавчальної роботи

Теорія та методика організації науково-педагогічних досліджень

Історія освітньо-виховних систем (ФСПО)

Мета: сприяти формуванню у здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти знань з історії зарубіжних та вітчизняних освітньо-виховних систем, основних етапів їх розвитку, особливостей становлення, провідних тенденцій, суперечностей і закономірностей освітніх процесів; ґенези педагогічних явищ, співвідношення історії й сучасного розвитку освіти, актуалізації історичного досвіду в контексті нинішнього розвитку національної освіти; розвитку педагогічного мислення здобувачів вищої освіти, що сприятиме розумінню і адекватному використанню майбутніми випускниками освітньо-виховного досвіду минулих поколінь у практичній діяльності.

 

 

Педагогічна конфліктологія

Метою курсу є  поглиблювати і розширювати оволодіння студентами-магістрантами теоретичних основ та практичних умінь вирішення педагогічних конфліктів у навчальних закладах та сприяти формуванню у них конфліктологічної компетентності.