Технології STEM-освіти у підготовці дошкільників до навчання в НУШ

Академічне письмо та доброчесність

Запобігання та протидія домашньому насильству: соціально-психологічний підхід

Формування критичного мислення на уроках біології та екології

Використання інтерактивних методик у навчально-трудовій діяльності учнів на уроках технологій в НУШ

Формування життєвих компетентностей дошкільників засобами дитячої мультиплікації

Візуалізація навчального контенту для уроків інформатики у ЗЗСО

Мета курсу: сформувати в учителів інформатики ЗЗСО здатність ефективно проєктувати, добирати та застосовувати засоби візуалізації навчального контенту з метою підвищення якості освітнього процесу. Забезпечити розвиток умінь створювати наочні матеріали (інфографіку, інтерактивні схеми, візуальні алгоритми, презентації, навчальні відео) з використанням сучасних цифрових інструментів, а також інтегрувати їх у структуру уроку для формування в учнів цифрової та інформаційної грамотності, критичного мислення й стійкої навчальної мотивації.

Патріотичне виховання на уроках української мови та літератури в умовах воєнного стану

Застосування танцювально-рухових практик у хореографії

Інноваційні технології навчання на уроках зарубіжної літератури в контексті НУШ (для вчителів зарубіжної літератури)

Створення безбар'єрного простору закладі освіти: управлінський аспект

Російські міфи у змісті шкільної історії

Особливості художньої обробки конструкційних матеріалів в контексті декоративно-ужиткового мистецтва

Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в інклюзивному середовищі

Технології інтегрованого навчання фізики і астрономії

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників (у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою)

Напрям: методика навчання фізики

Інноваційні технології у професійній діяльності викладача

Герой та героїчне в шкільному курсі літератури

Сучасні техніки фортепіанного виконавства

Психолого-педагогічна підтримка дітей з/без ООП під час воєнних дій

Формування медійної грамотності на уроках хімії

Сучасні технології навчання біології та основ здоров’я в умовах НУШ

Сучасний урок зарубіжної літератури

Мета вивчення освітньої компоненти "Сучасний урок зарубіжної літератури" полягає у розвитку професійної компетентності здобувачів вищої освіти у сфері викладання зарубіжної літератури. Це включає здатність проектувати та проводити уроки, орієнтовані на компетентність, особистість учня та інтеграцію, відповідно до концепцій Нової української школи. здобувачі вищої освіти опановуватимуть сучасні форми та методи навчання, стратегії розвитку читацької грамотності, а також критичного та творчого мислення учнів. Важливим елементом є ефективне використання цифрових і медіаресурсів, а також набуття навичок об’єктивного оцінювання результатів навчання.

Вплив сімейних взаємовідносин на розвиток особистості дитини

Стратегічне управління розвитком організацій

Логопедичний масаж як засіб корекції порушень артикуляційної моторики у дітей

Цифровий кейс учителя історії Нової української школи

Інноваційні методи навчання граматики та фонетики німецької мови

Діджиталізація та інформаційні технології на уроках української мови в умовах НУШ

Інноваційні здоров’язбережувальні технології в закладі дошкільної освіти

Драматургія XX століття для забезпечення модельної навчальної програми Зарубіжна література. 7-9 класи для ЗЗСО в рамках реалізації проекту НУШ (для вчителів зарубіжної літератури)

Актуалізація творчого потенціалу дітей дошкільного віку

Формування ключових компетентностей учнів на уроках біології під час проєктної діяльності

Фінансова грамотність: основи управління особистими фінансами

Сучасні технології навчання хімії в закладах загальної середньої освіти в умовах НУШ

Забезпечення ефективного виконання завдань працівниками органів державної податкової служби

Особливості підготовки до міжнародного іспиту IELTS

Ефективна взаємодія педагога та дітей з ООП в інклюзивній освіті

Організація інклюзивного освітнього простору в умовах реалізації Концепції НУШ

Розвиток психологічної стійкості учасників освітнього процесу в умовах війни

Навчання рецептивних умінь: аудіювання та читання

Використання арт-терапевтичних практик у роботі асистента учителя

Технологічна освіта у Новій українській школі: виклики та стратегії розвитку галузі

Виховання фізичних якостей учнів старших класів засобами сучасних фітнес технологій

Застосування здоров’язбережувальних технологій в умовах НУШ

Формування медійної грамотності на уроках географії

Формування «soft-skils» на уроках історії та громадянської освіти

Соціально-педагогічна діяльність учителя в умовах інклюзивної освіти

Психолінгвістика

Сучасні освітні технології навчання математики в умовах Нової української школи

Реалізація податкового законодавства України

Застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі НУШ

Використання технології штучного інтелекту на уроках інформатики у закладах загальної середньої освіти

Інноваційні технології НУШ у роботі з дошкільниками

Реалізація стратегічних завдань органів Державної казначейської служби України з використанням сучасних методів менеджменту

Сексуальне виховання та гендерна соціалізація особистості в умовах сучасного закладу освіти

Психологічна підтримка створення інклюзивного середовища в закладах освіти

Сучасні художньо-педагогічні технології викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в ЗЗСО

Технології soft skills в професійній діяльності вчителя музичного мистецтва

Soft skills, або м'які навички, гравці ключову роль у професійній діяльності вчителя музичного мистецтва та педагога-музиканта високого рівня музичної підготовки та методичних знань, педагог має володіти комунікативними, психічно-інтелектуальними та організаційними навичками.

Розиток soft skills сприяє не лише підвищенню ефективності викладання, а й формуванню гармонійних відносин у колективі та створенню натхненної атмосфери музичного виховання.

Формування навичок тайм-менеджменту в здобувачів початкової освіти

Інтерактивні технології навчання на уроках географії в умовах НУШ