Метою курсу є формування системи знань про основні поняття соціології, історію її становлення у світі та в Україні; усвідомлення сутності соціального життя та соціальної структури суспільства, опанування методики сучасного соціологічного аналізу суспільних відносин.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Входження України в освітній і науковий простір Європи ставить перед вищою школою завдання щодо модернізації процесу навчання, одним з яких є впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
Програма складається з логічно виправданої послідовності навчальних процедур, здійснення яких створить умови для оволодіння студентами системи соціологічних знань і сприятиме формуванню у них наукового світогляду, гуманістичного потенціалу особистості, високої духовності, загальної культури, творчого мислення, вміння проникати у сутність явищ і процесів соціального середовища, навиків свідомого використання отриманих знань у пізнавальній, практичній, виробничій та організаційно-виховній діяльності.
Мета: основною метою курсу є сформувати у студентів знання: характеристик соціальної реальності, рівнів виявлення соціальної реальності, суспільства як системи соціальної взаємодії.
Завдання: сформувати об’єктивні знання соціальної структуру суспільства, динамічних характеристик суспільства, основних соціологічних теорій (структурний функціоналізм, структуралізм, марксистську соціологію, соціологізм Дюркгейма, розуміючу соціологію М. Вебера, формальну соціологію), категоріального апарату, галузевих соціологій (соціологія економіки, соціологія політики, соціологія освіти), спеціальних соціологічних теорій (соціологія сім’ї, етносоціологія, соціологія релігії, соціологія молоді, соціологія девіантної поведінки, соціологія соціальної комунікації, соціологія соціальної організації), історичних етапів еволюції науки про суспільство.
Очікувані результати навчання:
студент має знати: структурні та динамічні характеристики суспільства, основні соціологічні теорії, категоріальний апарат соціології, основні історичні етапи розвитку науки про суспільство;
студент має уміти: організувати проведення розвідувального (зондажного, пілотажного) прикладного соціологічного дослідження, відбирати адекватні до мети і завдання методи збору емпіричного матеріалу, правильно формувати вибіркові сукупності, формулювати відкриті і закриті питання, застосовувати шкали соціологічного вимірювання, правильно пояснювати тенденції розвитку соціальної реальності.
- Викладач: Балановський Ярослав Михайлович