Мета: вивчення здобувачами філософсько-методологічних проблем формування і розвитку сучасних освітніх парадигм; розуміння філософської інтерпретації сутності, форм і принципів функціонування педагогічної культури; визначення взаємозв’язків духовної та педагогічної культур; аналіз методологічних принципів формування педагогічної культури у процесі підготовки педагога; усвідомлення інноваційних процесів в освіті та їх впливу на розвиток педагогічної культури; формування професійних компетентностей у відповідності до освітньо-наукової програми.